相关习题
 0  105398  105406  105412  105416  105422  105424  105428  105434  105436  105442  105448  105452  105454  105458  105464  105466  105472  105476  105478  105482  105484  105488  105490  105492  105493  105494  105496  105497  105498  105500  105502  105506  105508  105512  105514  105518  105524  105526  105532  105536  105538  105542  105548  105554  105556  105562  105566  105568  105574  105578  105584  105592  366461 

科目: 来源: 题型:

将矩形纸片分别沿两条不同的直线剪两刀,可以使剪得的三块纸片恰能拼成一个等腰三
角形(不能有重叠和缝隙).

小明的做法是:如图1所示,在矩形ABCD中,分别取ADABCD的中点PE
F
,并沿直线PE PF剪两刀,所得的三部分可拼成等腰三角形△PMN (如图2).

(1)在图3中画出另一种剪拼成等腰三角形的示意图;

(2)以矩形ABCD的顶点B为原点,BC所在直线为x轴建立平面直角坐标系(如图4),
矩形ABCD剪拼后得到等腰三角形△PMN,点P在边AD上(不与点A、D重合),点MNx轴上(点MN的左边).如果点D的坐标为(5,8),直线PM的解析式为,则所有满足条件的k的值为     

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某学校为了解九年级学生的体育达标情况,从九年级学生中随机抽取若干名学生进行体
育测试,根据收集的数据绘制成如下统计图(图1、图2),请根据图中的信息解答下列问题:

(1)补全图1与图2;

(2)若该学校九年级共有400名学生,根据统计结果可以估计九年级体育达标优秀和良好的学生共有___________名.

九年级学生体育测试成绩条形统计图       九年级学生体育测试成绩扇形统计图

20%

 


查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图,四边形ABCD内接于BD的直径,于点EDA平分

(1)求证:AE的切线;

(2)如果AB=AE=2,求的半径.

 


查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图,在ABCD中,过点BBEAC,在BG上取点E,联结DEAC的延长线于点F

(1)求证:DF=EF

(2)如果AD=2,∠ADC=60°,ACDC于点C AC=2CF,求BE的长.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

超速行驶是引发交通事故的主要原因.上周末,小明和三位同学尝试用自己所学的知识检测车速,如图,观测点设在到万丰路的距离为米的点P处.这时,一辆小轿车由西向东匀速行驶,测得此车从A处行驶到B处所用的时间为秒且∠APO=60°,∠BPO =45°.

(1)求AB之间的路程;

(2)请判断此车是否超过了万丰路每小时70千米的限制速度?

(参考数据:).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系xOy中,已知一次函数的图象经过点A(1,0),与反比例函数 (x0)的图象相交于点B(2,1).

(1)求m的值和一次函数的解析式;

(2)结合图象直接写出:当x0时,不等式的解集;

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

已知:如图,ABCDAB=CD,点EF在线段AD上,且AF=DE.求证:BE=CF

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

已知,求代数式的值.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

解不等式组:

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

计算:.  

查看答案和解析>>

同步练习册答案