因式分解：

⑴ 3x²－27           

⑵  x³－6x²+9x             

⑶ (x²+4)²－16x²．

如图，DH交BF于点E，CH交BF于点G，∠1=∠2，∠3=∠4，∠B=∠5．

试判断CH和DF的位置关系并说明理由．

先化简， (x－1)(x－2)+3x(x+3)－4(x+2)(x－3)，再选择一个你喜欢的数，代入x后求值．

如图，五边形ABCDE中，AE∥BC，EF平分∠AED，CF平分∠BCD，

若∠EDC=75°，求∠EFC的度数．

阅读解答题：在数学中，有些大数值问题可以通过用字母代替数转化成整式问题来解决．例：若x=123456789×123456786，y=123456788×123456787，试比较x、y的大小．

解：设123456788=a，那么x=(a+1)(a－2)=a²－a－2，y=a(a－1)=a²－a，

∵x-y=(a²－a－2)－(a²－a)=－2＜0，∴x＜y．

这种方法不仅可以比大小，也能解计算．

看完后，你体会到了这种方法吗？不妨尝试一下，相信你准行！

问题：计算2×2.456×3.456－5.456×1.456－2.456²的值．

利用图形来表示数量或数量关系，也可以利用数量或数量关系来描述图形特征或图形之间的关系，这种思想方法称为数形结合．我们刚学过的《从面积到乘法公式》就很好地体现了这一思想方法，你能利用数形结合的思想解决下列问题吗？

如图，一个边长为1的正方形，依次取正方形的根据图示我们可以知道：第一次取走后还剩，即=1－；前两次取走+后还剩，即+=1－；前三次取走++后还剩，即++=1－；……前n次取走后，还剩       ，

即                      =          ．

   利用上述计算：

   (1) =            ．

(2) =           ．

(3) 2－2²－2³－2⁴－2⁵－2⁶－…－2²⁰¹¹+2²⁰¹² （本题写出解题过程）

如果a＞b，下列各式中不正确的是………………………………（    ）

A．a－3> b－3 　   B．－2a <－2b 　 C． >        D． <

若把下列各分式中的a和b都扩大为原来的10倍，则下列分式中值不变的是……（     ）                                           

A．        B．        C．        D．

化简分式的结果为………………………………………………（    ）

A．            B．+          C．       D． 

解分式方程+=4时，去分母后得………………………………（     ）

A．3－x=4   B．3+x=4(x－2)   C．3(2－x)+x(x－2)=4   D．3－x=4(x－2)