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科目: 来源: 题型:

解下列方程

1.

2.

3.

4.

 

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科目: 来源: 题型:

化简

1.

2.

 

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科目: 来源: 题型:

先化简,再求值

1..其中.

2.已知A =2a 2-a ,B = -5a+1 ,求当a = 时,3A-2B+1的值。

 

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科目: 来源: 题型:

有这样一道题:“当a=0.35,b=-0.28时,求多项式 + 的值”;小敏指出,题中给出的条件a=0.35,b=-0.28是多余的,她的说法有道理吗?为什么?

 

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科目: 来源: 题型:

已知关于x的方程①,若方程①的解比方程②的解大5,求方程③的解。

 

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科目: 来源: 题型:

某单位在五月份准备组织部分员工到北京旅游,现联系了甲、乙两家旅行社,两家旅行社报价均为2000元/人,两家旅行社同时都对10人以上的团体推出了优惠举措:甲旅行社对每位员工七五折优惠;而乙旅行社是免去一位带队管理员工的费用,其余员工八折优惠.

1.如果设参加旅游的员工共有a(a)人,则甲旅行社的费用为           元,乙旅行社的费用为             元;(用含a的代数式表示,并化简.)

2.假如这个单位现组织包括管理员工在内的共20名员工到北京旅游,该单位选择哪一家旅行社比较优惠?请说明理由.

3.如果计划在五月份外出旅游连续七天,设最中间一天的日期为,则这七天的日期之和为              .(用含的代数式表示,并化简.)

4.假如这七天的日期之和为63的倍数,则他们可能于五月几号出发?(写出所有符合条件的可能性,并写出简单的计算过程.)

 

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科目: 来源: 题型:阅读理解

阅读: 表示5与2差的绝对值,也可理解为5与2两数在数轴上所 

    对应的两点之间的距离;可以看做,表示5与-2的差的绝对值,也

    可理解为5与-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.

探索:

1.=___________

2.利用数轴,找出所有符合条件的整数,使所表示的点到5和—2的距离之和为7

3.由以上探索猜想,对于任何有理数是否有最小值? 如果有,写出最

   小值;如果没有,说明理由

 

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科目: 来源: 题型:

如果,下列各式中不一定正确的是            (  )  

A.       B.      C.       D.

 

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科目: 来源: 题型:

把分式中的x和y都扩大3倍,则分式的值                      (  )

A.扩大4倍     B.扩大2倍     C.不变     D.缩小2倍

 

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科目: 来源: 题型:

下列四组线段中,不构成比例线段的一组是                (    )

A. 1cm,  2cm,  3cm,  6cm          B. 2cm,  3cm,  4cm,  6cm, 

C. 1cm, cm,cm,cm,   D. 1cm,  2cm,  3cm,  4cm, 

 

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同步练习册答案