任意给定一个非零数，按下列程序计算，最后输出的结果是（       ）．

A．            B．         C．        D．

如图，边长为的正方形纸片剪出一个边长为的正方形之后，剩余部分又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙)，若拼成的矩形一边长为3，则另一边长是（      ）

A．　　　　 B． 

C．         D．

如图，直线被直线所截，现给出下列四个条件：①∠1=∠5；②∠4=∠6；③∠4＋∠5=180°；④∠2+∠7=180°．其中能判定∥的条件的个数有（      ）．

A.1个        B.2个        C.3个       D.4个

用棋子摆出下列一组“口”字，按照这种方法摆下去，则摆第个“口”字需用棋子（       ）．

A．枚        B． 枚       C．枚       D．枚

计算

1.

2.

3.

4.

如图，∥，直线分别交、于点、，平分，交于.已知∠1=40°，求∠2的度数.

某同学在计算一个多项式乘以时，因抄错运算符号，算成了加上，得到的结果是，那么正确的计算结果是多少？

如图，在中，延长至，.

1.过点作直线∥（尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）；

2.求的度数

已知，求 的值.

今年植树节，我市中学的同学们都参加了植树活动，其中七年级植树200棵.小聪用扇形统计图统计了今年植树三个年级所占百分比的情况，如图1所示. 小明用象形统计图对各年级的植树情况进行了统计，如图2所示.

根据以上信息，解决下列问题：

1.七年级今年植树棵数占三个年级植树棵数的百分比是多少？

2.三个年级今年一共植树多少棵？

3.指出图2的象形统计图中的每一个 的含义；

4.补全图2中的象形统计图