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    科目： 来源： 题型：

    与一个无理数相乘，结果能得到有理数的数是

    A．            B．           C．            D．

     

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    科目： 来源： 题型：

    若，则、、的大小关系是

    A．     B．    C．     D．

     

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    科目： 来源： 题型：

    现有甲、乙两支足球队，每支球队队员身高的平均数均为1.82米，方差分别为，，则身高较整齐的球队是          队．

     

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    科目： 来源： 题型：

    为了扶贫济困，某班全体师生积极捐款，捐款金额共5400元，其中6名教师人均捐款a元，则该班学生共捐款          元(用含有a的代数式表示)．

     

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    科目： 来源： 题型：

    双曲线y=的图象经过A（1，2）、B（2，b）两点，试比较b与2的大小：b_____2．

     

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    科目： 来源： 题型：

    不等式组的解是____        ____.

     

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    科目： 来源： 题型：

    若方程组的解是，那么        ．

     

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    科目： 来源： 题型：

    计算： .

     

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    科目： 来源： 题型：

    如图，A、B两个转盘分别被平均分成三个、四个扇形，分别转动A盘、B盘各一次．转动过程中，指针保持不动，如果指针恰好指在分割线上，则重转一次，直到指针指向一个数字所在的区域为止．请用列表或画树状图的方法，求两个转盘停止后指针所指区域内的数字之和小于6的概率．

     

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    科目： 来源： 题型：

    已知二次函数的图象C1与x轴有且只有一个公共点，求C1的顶点坐标，并在图中画出C1的图象．

     

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