相关习题
 0  106514  106522  106528  106532  106538  106540  106544  106550  106552  106558  106564  106568  106570  106574  106580  106582  106588  106592  106594  106598  106600  106604  106606  106608  106609  106610  106612  106613  106614  106616  106618  106622  106624  106628  106630  106634  106640  106642  106648  106652  106654  106658  106664  106670  106672  106678  106682  106684  106690  106694  106700  106708  366461 

科目: 来源: 题型:

如图,分别以RtABC的直角边AC及斜边AB向外作等边△ACD、等边△ABE.已知∠BAC=30º,EFAB,垂足为F,连结DF

(1)求证:ACEF

(2)求证:四边形ADFE是平行四边形.

【解析】由等边△ABE和Rt△ABC,求得Rt△ABC∽Rt△EAF,即可得AC=EF,由等边三角形的性质得出∠BDF=30°,从而证得△DBF≌△EFA,则AE=DF,再由FE=AB,得出四边形ADFE为平行四边形

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

先化简:;若结果等于,求出相应x的值.

【解析】此题考核分式的化简

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在某市举办的“读好书,讲礼仪”活动中,东华学校积极行动,各班图书角的新书、好书不断增多,除学校购买外,还有师生捐献的图书.下面是七年级(1)班全体同学捐献图书的情况统计图:

请你根据以上统计图中的信息,解答下列问题:

(1)该班有学生多少人?

(2)补全条形统计图;

(3)七(1)班全体同学所捐献图书的中位数和众数分别是多少?

【解析】(1)根据捐2本的人数是15人,占30%,即可求得总人数;

(2)首先根据总人数和条形统计图中各部分的人数计算捐4本的人数,进而补全条形统计图;

(3)根据中位数和众数的定义解答

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某批发商以每件50元的价格购进800件T恤.第一个月以单价80元销售,售出了200件;第二个月如果单价不变,预计仍可售出200件,批发商为增加销售量,决定降价销售,根据市场调查,单价每降低1元,可多售出10件,但最低单位应高于购进的价格;第二个月结束后,批发商将对剩余的T恤一次性清仓销售,清仓时单价为40元.设第二个月单价降低x元.

(1)填表(不需要化简)

时间

第一个月

第二个月

清仓时

单价(元)

80

40

销售量(件)

200

(2)如果批发商希望通过销售这批T恤获利9000元,那么第二个月的单价应是多少元?

【解析】一元二次方程的运用

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图,等腰梯形ABCD中,ADBCADABCD=2,∠C=60°,MBC的中点.

(1)求证:△MDC是等边三角形;

(2)将△MDC绕点M旋转,当MD(即MD′)与AB交于一点EMC(即MC′)同时与AD交于一点F时,点EF和点A构成△AEF.试探究△AEF的周长是否存在最小值.如果不存在,请说明理由;如果存在,请计算出△AEF周长的最小值.

 

【解析】此题考核等边三角形的判定,旋转的性质

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图,已知,以为直径,为圆心的半圆交于点,点为弧CF的中点,连接于点为△ABC的角平分线,且,垂足为点

(1)求证:是半圆的切线;

(2)若,求的长.

【解析】此题考核圆的切线,相似三角形的性质

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

已知:如图1,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,EFGH分别是ABBCCDDA四条边上的点(且不与各边顶点重合),设m=EF+FG+GH+HE,探索m的取值范围.

(1)如图2,当EFGH分别是ABBCCDDA四边中点时,m________

(2)为了解决这个问题,小贝同学采用轴对称的方法,如图3,将整个图形以CD为对称轴翻折,接着再连续翻折两次,从而找到解决问题的途径,求得m的取值范围.

①请在图1中补全小贝同学翻折后的图形;

m的取值范围是____________

【解析】本题主要考查对平行四边形的性质和判定,全等三角形的性质和判定等知识点的理解和掌握

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

已知一元二次方程x2axa-2=0.

(1)求证:不论a为何实数,此方程总有两个不相等的实数根;

(2)设a<0,当二次函数yx2axa-2的图象与x轴的两个交点的距离为时,求出此二次函数的解析式;

(3)在(2)的条件下,若此二次函数图象与x轴交于AB两点,在函数图象上是否存在点P,使得△PAB的面积为,若存在求出P点坐标,若不存在请说明理由.

【解析】(1)判断上述方程的根的情况,只要看根的判别式△=b2-4ac的值的符号就可以了,(2)根据二次函数图象与x轴的两个交点的距离公式解答即可.(3)是二次函数综合应用问题和三角形的综合应用

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图,在△ABC中,点DBC上一点,∠B=∠DAC=45°.

(1)如图1,当∠C=45°时,请写出图中一对相等的线段;_________________

(2)如图2,若BD=2,BA,求AD的长及△ACD的面积.

【解析】(1)由题意知△ABC、△ABD、△ACD为等腰直角三角形,可求得,(2)利用勾股定理求得AD的长,求得AEDCGD,即可求得△ACD的面积

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

巳知二次函数ya(x2-6x+8)(a>0)的图象与x轴分别交于点AB,与y轴交于点C.点D是抛物线的顶点.

(1)如图①.连接AC,将△OAC沿直线AC翻折,若点O的对应点0'恰好落在该抛物线的对称轴上,求实数a的值;

(2)如图②,在正方形EFGH中,点EF的坐标分别是(4,4)、(4,3),边HG位于边EF的右侧.小林同学经过探索后发现了一个正确的命题:“若点P是边EH或边HG上的任意一点,则四条线段PAPBPCPD不能与任何一个平行四边形的四条边对应相等(即这四条线段不能构成平行四边形).“若点P是边EF或边FG上的任意一点,刚才的结论是否也成立?请你积极探索,并写出探索过程;

(3)如图②,当点P在抛物线对称轴上时,设点P的纵坐标l是大于3的常数,试问:是否存在一个正数a,使得四条线段PAPBPCPD与一个平行四边形的四条边对应相等(即这四条线段能构成平行四边形)?请说明理由.

【解析】二次函数的综合运用

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案