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科目: 来源: 题型:

在△ABC中,AB=AC,CD平分∠ACB交AB于D点,AE∥DC交BC的延长线于点E,已知∠E=36°,则∠B=     ■   度.

 

 

 

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科目: 来源: 题型:

的三边长满足关系式,则的形状是       ■        

 

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科目: 来源: 题型:

如图,是一种“羊头”形图案,其作法是:从正方形①开始,以它的一边为斜边,向外作等腰直角三角形,然后再以其直角边为边,分别向外作正方形②和②ˊ,…,依此类推,若正方形①的边长为16cm,则正方形⑦的边长为      ■      

 

 

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科目: 来源: 题型:

解不等式(1),并将解集在数轴上表示出来:

 

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科目: 来源: 题型:

如图,图中的物体由7块相同的立方体组成,请画出它的三视图。

 

 

 

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科目: 来源: 题型:

已知,如图,∠1=∠2,且∠1=∠3,阅读并补充下列推理过程,在括号中填写理由:

 

 

解:∵∠1=∠2(            )

                  (                          )

又∵∠1=∠3(已知)

∴∠2=∠3

                  (                          )

∴∠1+∠4=180°       (                          )

 

 

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科目: 来源: 题型:

如图,△ABC中,AB=AC,E,D分别是AB,AC上的点,连接BD,CE.请你增加一个条件(不再添加其它线段,不再标注其它字母),使BD=CE,并加以证明.

你添加的条件是:________________________________

 

 

 

 

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科目: 来源: 题型:

某校八年级学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加,按团体总分多少排列名次,在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀,下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据(单位:个)

 

 

统计发现两班总分相等,此时有学生建议,可以通过考查数据中的其他信息作为参考,请解答下列问题

1.计算两个班这五名学生的优秀率。

2.计算两个班这五名学生比赛数据的方差哪一个小。

3.通过上面的计算你认为应该定哪一个班为冠军更合适?请你说明你的理由?

 

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科目: 来源: 题型:

如图,已知在等腰直角三角形中,平分,与相交于点,延长,使

 

 

1.求证:

2.延长,且,求证:

 

 

3.在4.的条件下,边的中点,连结相交于点

试探索,之间的数量关系,并证明你的结论.

 

 

 

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科目: 来源: 题型:

 如果是有理数,代数式的最小值是(  ▲   )

A.2           B.3            C.4           D.5

 

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同步练习册答案