（11·佛山）现在初中课本里所学习的概率计算问题只有以下类型：

       第一类是可以列举有限个等可能发生的结果的概率计算问题（一步试验直接列举，两步以上的试验可以借助树状图或表格列举），比如掷一枚均匀硬币的试验；

       第二类是用试验或者模拟试验的数据计算频率，并用频率估计概率的概率计算问题，比如掷图钉的试验；

       解决概率计算问题，可以直接利用模型，也可以转化后再利用模型；

请解决以下问题

（1）如图，类似课本的一个寻宝游戏，若宝物随机藏在某一块砖下（图中每一块砖除颜色外完全相同），则宝物藏在阴影砖下的概率是多少？

（2）在中随机选取3个整数，若以这3个整数为边长构成三角形的情况如下表：

请你根据表中数据，估计构成钝角三角形的概率是多少？（精确到百分位）

（11·佛山）商场对某种商品进行市场调查，1至6月份该种商品的销售情况如下：

① 销售成本p（元/千克）与销售月份x的关系如图所示：

③ 销售量m（千克）与销售月份x满足m＝100x＋200；

试解决以下问题：

（1）       根据图形，求p与x之间的函数关系式；

（2）       求该种商品每月的销售利润y（元）与销售月份x的函数关系式，并求出哪个月的

销售利润最大？

（11·佛山）阅读材料

我们经常通过认识一个事物的局部或其特殊类型，来逐步认识这个事物；

       比如我们通过学习两类特殊的四边形，即平行四边形和梯形（继续学习它们的特殊类型如矩形、等腰梯形等）来逐步认识四边形；

       我们对课本里特殊四边形的学习，一般先学习图形的定义，再探索发现其性质和判定方法，然后通过解决简单的问题巩固所学知识；

请解决以下问题：

       如图，我们把满足AB＝CD、CB＝CD且AB≠BC的四边形ABCD叫做“筝形”；

（1）写出筝形的两个性质（定义除外）；

（2）写出筝形的两个判定方法（定义除外），并选出一个进行证明；

（11·漳州）在－1、3、0、 四个实数中，最大的实数是

A．－1                    B．3                             C．0                          D．

（11·漳州）下列运算正确的是

A．a³·a²= a⁵         B．2a－a＝2                C．a＋b＝ab             D．(a³)²＝a⁹

（11·漳州）9的算术平方根是

A．3                       B．±3                         C．                      D．±

（11·漳州）如图是由若干个小正方体堆成的几何体的主视图（正视图），这个几何体是

（11·漳州）下列事件中，属于必然事件的是

A．打开电视机，它正在播广告                   B．打开数学书，恰好翻到第50页

C．抛掷一枚均匀的硬币，恰好正面朝上     D．一天有24小时

（11·漳州）分式方程的解是

A．－1                    B．0                             C．1                          D．

（11·漳州）九年级一班5名女生进行体育测试，她们的成绩分别为70，80，85，75，85（单位：分），这次测试成绩的众数和中位数分别是

A．79，85              B．80，79                    C．85，80                 D．85，85