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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    阅读： 表示5与2差的绝对值，也可理解为5与2两数在数轴上所 
    对应的两点之间的距离；可以看做，表示5与－2的差的绝对值，也
    可理解为5与－2两数在数轴上所对应的两点之间的距离．
    探索:
    【小题1】=___________
    【小题2】利用数轴，找出所有符合条件的整数，使所表示的点到5和—2的距离之和为7
    【小题3】由以上探索猜想，对于任何有理数，是否有最小值? 如果有，写出最
    小值；如果没有，说明理由

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    科目： 来源： 题型：

    下列各图中，∠1与∠2是对顶角的是：(       )

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    科目： 来源： 题型：

    在一个平面内，任意四条直线相交，交点的个数最多有（   ）
    A．7个B．6个C．5个D．4个

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    科目： 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，点  一定在（　 　）                                     
    A．第一象限　　B．第二象限　C．第三象限　D．第四象限

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，AB∥CD，则∠A+∠E+∠F+∠C等于(   )
    A．180°B．360°C．540°D．720°

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    科目： 来源： 题型：

    在直角坐标系中，点P（-2，3）向右平移3个单位长度后的坐标为(    )
    A．（3，6）B．(1,3)C．(1,6)D．(3,3)

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    科目： 来源： 题型：

    如图把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D′、C′位置，若∠EFB = 60°，则∠AED′= (    )

    A、50°         B、55°         C、60°            D、65°

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    科目： 来源： 题型：

    已知线段AB的长为10厘米，点A、B到直线L的距离分别为6厘米和4厘米，则符合条件的直线L的条数为（      ）
    A．2 条        B.3条           C.4条             D.无数条

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    科目： 来源： 题型：

    在同一平面内，两条直线有   种位置关系，它们是           

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    科目： 来源： 题型：

    把命题“等角的余角相等”写成“如果…，那么….”的形式为                                         

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