科目： 来源： 题型：

．把多项式按的降幂排列                         ．

科目： 来源： 题型：

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．下面是一个简单的数值运算程序框图，当输入的值为3时，输出的数值是      .
 

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科目： 来源： 题型：

一楼梯共有级台阶，规定每步可以迈1级台阶或2级台阶或3级台阶，设从地面到
第级台阶所有不同的走法为M种.
（1）当=2时，M=       种；
（2）当=7时，M=       种.­­­­

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图是一个边长为2的等边三角形和一个四边均长为1的四边形的组合图形，以此
为基本单位，可以拼成一个形状相同但尺寸更大的图形（如图2），依此规律继续拼
下去（如图3），…，则第1个图形的周长是        ；第4个图形的周长是      .
 

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．（12分）计算

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（第小题6分，共12分）
（1）化简：    
（2）先化简，再求值：，其中，．

科目： 来源： 题型：

（8分）已知线段AB,在方格纸上画出以

下图形．
(1) 画∠ABC=45º；
(2) 在（1）的条件下，过点A画AD⊥BC,
垂足为D．

科目： 来源： 题型：阅读理解

．（8分）某校为了解该校学生的课余活动情况，从阅读、运动、娱乐、其它四个方面
调查了若干名学生的爱好，经统计整理，绘制成不完整的扇形统计图与条形统计图
如下，请回答如下问题：
(1)本次共调查了多少人？
(2)把条形统计图补充完整；
(3)求其它所在扇形的圆心角的度数.