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    若代数式的值不小于代数式的值，则的取值范围是            。

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    科目： 来源： 题型：

    已知三角形三边长分别为3、（1－2ａ）、8，则ａ的取值范围是____________。

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    科目： 来源： 题型：

    已知是方程的一个解，则。

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    科目： 来源： 题型：

    等腰三角形的底边长为10cm，一腰上的中线将这个三角形分成两部分,这两部分的周长之差为2cm，则这个等腰三角形的腰长为_______________。

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    科目： 来源： 题型：

    古希腊数学家把数1，3，6，10，15，21，…，叫做三角形数，它有一定的规律性，则第24个三角形数与第22个三角形数的差为           。

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    科目： 来源： 题型：

    解方程组 （每题6分，共12分）                 
    （1）                 （2）

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    科目： 来源： 题型：


    解不等式组，并把解集表示在数轴上

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    科目： 来源： 题型：

    已知y=x2＋px＋q，当x=1时，y的值为2；当x=－2时，y的值为2。求x=－3时y的值。

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    科目： 来源： 题型：

    开学初，小芳和小亮去学校商店购买学习用品，小芳用18元钱买了1支钢笔和3本笔记本；小亮用31元买了同样的钢笔2支和笔记本5本。
    （1）求每支钢笔和每本笔记本的价格；
    （2）校运会后，班主任拿出200元学校奖励基金交给班长，购买上述价格的钢笔和笔记本共48件作为奖品，奖给校运会中表现突出的同学，要求笔记本数不少于钢笔数，共有多少种购买方案？请你一一写出。

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    如图，建立平面直角坐标系，使B，C的坐标分别为（－2，0）和（2，0）．

    （1）画出坐标系，写出点A、D的坐标；
    （2）若将△ABE向右平移4个单位，然后向上平移3个
    单位后，得△A′B′E′，在图中画出△A′B′E′。

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