科目： 来源： 题型：

某小区规划在一个长10m，宽8m的矩形场地ABCD上修建三条同样宽的道路，使其中两条与AB平行，另一条与AD平行，如图，其余部分种草，若每块种草面积达到6m²，则道路的宽为______________．           

科目： 来源： 题型：

下列运算正确的是（    ）

A．	B．
C．	D．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

/u>【题文】将一个半径为6cm．母线长为l5cm的圆锥形纸筒沿一条母线剪开并展平．所得的侧面展开图的圆心角是（    ）度．

A．114

B．36

C．72

D．144

科目： 来源： 题型：

/u>【题文】下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（  ）

科目： 来源： 题型：

到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的（   ）

A．三条中线的交点；	B．三条高线的交点；
C．三条角平分线的交点；	D．三条边的中垂线的交点。

科目： 来源： 题型：

一元二次方程用配方法解方程，配方结果是（    ）

A．	B．
C．	D．(x+)-=0

科目： 来源： 题型：

（本小题满分8分）
已知在平面直角坐标系中的位置如图所示．

【小题1】（1）分别写出图中点的坐标；
【小题2】（2）画出绕点A按顺时针方向旋转  ；
【小题3】（3）求点C旋转到点C所经过的路线长（结果保留）．

科目： 来源： 题型：

用适当的方法解下列方程: (本题满分8分，每小题2分)
【小题1】（1）x²="49              " 【小题2】
【小题3】（3）2x²+4x-3=0（公式法）         【小题4】（4）(x+8)(x+1)=-12

科目： 来源： 题型：

(本小题满分8分)
学习了统计知识后,小明就本班同学的上学方式进行了一次调查统计.图(1)和图(2)是   他通过采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问 题:

【小题1】(1)求该班共有多少名学生?
【小题2】(2)在图（1）中,将表示“步行”的部分补充完整；
【小题3】 (3)在扇形统计图中，计算出“骑车”部分所对应的圆心角的度数；
【小题4】 (4)如果全年级共600名同学,请你估算全年级步行上学的学生人数？