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    科目： 来源： 题型：

    中国儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景有何主要不同（   ）
    A．讨论主题不同B．诞生的政治氛围不同
    C．价值取向不同D．所处的历史阶段不同

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    中国儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景有何主要不同（   ）
    A．讨论主题不同B．诞生的政治氛围不同
    C．价值取向不同D．所处的历史阶段不同

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    中国儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景有何主要不同（   ）
    A．讨论主题不同B．诞生的政治氛围不同
    C．价值取向不同D．所处的历史阶段不同

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    中国儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景有何主要不同（   ）
    A．讨论主题不同B．诞生的政治氛围不同
    C．价值取向不同D．所处的历史阶段不同

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    中国儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景有何主要不同（   ）
    A．讨论主题不同B．诞生的政治氛围不同
    C．价值取向不同D．所处的历史阶段不同

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    中国儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景有何主要不同（   ）
    A．讨论主题不同B．诞生的政治氛围不同
    C．价值取向不同D．所处的历史阶段不同

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    中国儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景有何主要不同（   ）
    A．讨论主题不同B．诞生的政治氛围不同
    C．价值取向不同D．所处的历史阶段不同

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    科目： 来源： 题型：

    某工厂第一车间有a人 ，第二车间比第一车间人数的少20人，
    （1）两个车间共有多少人？
    （2）如果从第二车间调出10人到第一车间，那么调动后，第一车间的人数比第二车间多多少人？

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    科目： 来源： 题型：

    先化简再求值   其中

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    科目： 来源： 题型：

    已知有理数a、b、c在数轴上的对应点如图所示，
    （1）用“<”号把a,b,c连接起来   
    （2）化简：  
     

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