相关习题
 0  111551  111559  111565  111569  111575  111577  111581  111587  111589  111595  111601  111605  111607  111611  111617  111619  111625  111629  111631  111635  111637  111641  111643  111645  111646  111647  111649  111650  111651  111653  111655  111659  111661  111665  111667  111671  111677  111679  111685  111689  111691  111695  111701  111707  111709  111715  111719  111721  111727  111731  111737  111745  366461 

科目: 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D在AC上,E在BA的延长线上,BD=CE,BD的延长线交CE于F   求证:BF⊥CE

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图,在正方形ABCD中,E是CD边上的中点,AC与BE相交于点F,连接DF.(注:正方形的四边相等,四个角都是直角,每一条对角线平分一组对角).  
【小题1】(1) 在不增加点和线的前提下,直接写出图中所有的全等三角形;
【小题2】连接AE,试判断AE与DF的位置关系,并证明你的结论;
【小题3】延长DF交BC于点M,试判断BM与MC的数量关系,并说明理由。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

―|―3|=                                                 (   )
A.―3B.―C.D.+3

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在 -1、0、1、2 这四个数中,既不是正数也不是负数的是        (   )
A.B.0C.1D.2

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如下图所示,用一个平面去截一个圆柱,则截得的形状应为(      ).

A            B             C           D

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某班在组织学生议一议:测量1张纸大约有多厚,出现了以下四种观点,你认为较合理且可行的观点是                                      (   )
A.直接用三角尺测量1张纸的厚度
B.先用三角尺测量同类型的2张纸的厚度
C.先用三角尺测量同类型的50张纸的厚度
D.先用三角尺测量同类型的1000张纸的厚度

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

数轴上的点A到原点的距离是6,则点A表示的数为          (   )
A.B.6C.D.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

由四舍五入法得到的近似数8.8×,下列说法中正确的是      (   )
A.精确到十分位,有2个有效数字B.精确到个位,有2个有效数字
C.精确到百位,有2个有效数字D.精确到千位,有4个有效数字

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列数据:①我市有38万人;②小红家有5口人;③现在9点半钟;④小明的身高为158cm;⑤我校有18个班;⑥王平的体重为58千克.其中的数据为准确数的是                                                 (    )
A.①③⑤B.②④⑥C.①⑥D.②⑤

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

,则的值为       (    )
A.B.C.0D.4

查看答案和解析>>

同步练习册答案