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    如图所示，∠1=∠3，∠C=110°，求∠2的度数。

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    科目： 来源： 题型：

    如图，AD是等腰三角形ABC的底边BC上的中线，DE∥AB，交AC于点E，
    判断△ADE是不是等腰三角形，并说明理由。

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知在△ABC中，AB=AC，∠DBC=∠DCB，则有以下结论：
    【小题1】△ABD≌△ACD；【小题2】为什么AD平分∠BAC，试说明理由。

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知：A、C、F、D四点在一条直线上，AB∥DE， AB=DE，AC=FD，
    请问线段BC与EF有怎样的关系，并说明理由。

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    科目： 来源： 题型：

    长方形纸片EFGH可以绕着长方形纸片ABCD上的点O自由的旋转，当边EH与AB相交时，形成了∠1，∠2，求∠1+∠2的度数。（长方形的每个角都是直角且对边平行）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知等边，，E是BC延长线上的一点，且。
    【小题1】试说明为等腰三角形；（4分）
    【小题2】DB与DE是否相等，请说明理由。（4分）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，不能判定a∥b的是（  ▲  ）

    A ∠1=∠3    B ∠1=∠2        C∠2=∠3        D ∠3=∠4   

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    如图，数学书的上下边可看作两条平行线，小明课间把老师的三角板的直角顶点放在上，已知，则的度数为（ ▲  ）
    A．　　　B．C．　　　　D．

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    如图几何体的主视图是（ ▲ ）

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    下列各图中能折成正方体的是                                    ( ▲ )

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