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小明做了四个正方形或长方形纸板如图1所示a、b为各边的长，小明用这四个纸板拼成图2图形，验证了完全平方公式。小明说他还能用这四个纸板通过拼接、遮盖，组成新的图形，来验证平方差公式.他说的是否有道理？如有道理，请你帮他画出拼成的图形.如没有道理、不能验证，请说明理由.并与同伴交流.
              
图1                               (a+b)²=a²+2ab+b²
图2

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下面的几个有理数中，最大的数是（    ）．

A．2

B．

C．－3

D．

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某市在一次扶贫助残活动中，共捐款2580000元．将2580000元用科学记数法表示为（    ）

A．元

B．元

C．元

D．元

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对于式子，下列理解：（1）可表示的相反数；（2）可表示与的乘积；（3）可表示的绝对值；（4）运算结果等于8．其中理解错误的个数是（   ）

A．0

B．1

C．2

D．3

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若          ．

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若│-5│=4+m，则m=      ；若│x-│+(2y+1)²=0，则x²+y³的值=      。

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大家知道，它在数轴上的意义是表示5的点与原点（即表示0的点）之间的距离．又如式子，它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离．类似地，式子在数轴上的意义是       ．