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    下列各组数中，互为相反数的是（ ▲ )
    A．2和-2B．-2和C．－2和D．和2

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    科目： 来源： 题型：

    下列各式能用完全平方公式进行分解因式的是（ ▲ )
    A．x2+1B．x2+2x－1C．x2＋x＋1D．x2＋4x＋4

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    科目： 来源： 题型：

    有四包真空小包装火腿，每包以标准克数（450克）为基准，超过的克数记作正数，不足的克数记作负数，以下数据是记录结果，其中表示实际克数最接近标准克数的是（ ▲ )
    A．＋2B．3
    C．＋3D．4

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    科目： 来源： 题型：

    学校为了解七年级学生参加课外兴趣小组活动情况，随机调查了40名学生，将结果绘制成了如图所示的频数分布直方图，则参加绘画兴趣小组的频率是（ ▲ )
    A．0.1B．0.15
    C．0.25D．0.3

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    科目： 来源： 题型：

    计算的结果为（ ▲ )
    A．B．C．－1 D．2

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    科目： 来源： 题型：

    不等式组的解在数轴上表示为（ ▲ )          

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    科目： 来源： 题型：

    如图，西安路与南京路平行，并且与八一街垂直，曙光路与环城路垂直.如果小明站在南京路与八一街的交叉口，准备去书店，按图中的街道行走，最近的路程约为（ ▲ )
    A．600mB．500m
    C．400mD．300m

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    科目： 来源： 题型：

    “x与y的差”用代数式可以表示为 ▲ .

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    科目： 来源： 题型：

    已知三角形的两边长为4，8，则第三边的长度可以是 ▲ (写出一个即可).

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    科目： 来源： 题型：

    在中国旅游日（5月19日），我市旅游部门对2011年第一季度游客在金华的旅游时间作抽样调查，统计如下：

    若将统计情况制成扇形统计图，则表示旅游时间为“2～3天”的扇形圆心角的度数为 ▲ .

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