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零上3℃记作℃,那么零下5℃记作                             (       )

   A.-5         B.-10         C.-5℃         D.-10℃

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已知:中,,. 连接,点分别为的中点.

           

图1                           图2

(1) 如图1,若三点在同一直线上,且,则的形状是__________,此时________;

(2) 如图2,若三点在同一直线上,且,证明,并计算的值(用含的式子表示);

(3) 在图2中,固定,将绕点旋转,直接写出的最大值.

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科目: 来源: 题型:

如图,C是以AB为直径的⊙O上一点,过O作OE⊥AC于点E,过点A作⊙O的切线交OE的延长线于点F,连接CF并延长交BA的延长线于点P.
(1)求证:PC是⊙O的切线.
(2)若AF=1,OA=,求PC的长.

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如图,△ABC和△DEF是两个全等的等腰直角三角形,∠BAC=∠EDF=90°,△DEF的顶点E与△ABC的斜边BC的中点重合.将△DEF绕点E旋转,旋转过程中,线段DE与线段AB相交于点P,线段EF与射线CA相交于点Q.

(1)如图①,当点Q在线段AC上,且AP=AQ时,求证:△BPE≌△CQE;

(2)如图②,当点Q在线段CA的延长线上时,求证:△BPE∽△CEQ;并求当BP= ,CQ=时,P、Q两点间的距离 (用含的代数式表示).

 


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科目: 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:

问题:如图1,在正方形ABCD内有一点PPA=PB=PC=1,求∠BPC的度数.小明同学的想法是:已知条件比较分散,可以通过旋转变换将分散的已知条件集中在一起,于是他将△BPC绕点B逆时针旋转90°,得到了△BPA(如图2),然后连结PP′.

请你参考小明同学的思路,解决下列问题:

(1) 图2中∠BPC的度数为      

(2) 如图3,若在正六边形ABCDEF内有一点P,且PA=PB=4,PC=2,则∠BPC的度数为        ,正六边形ABCDEF的边长为      

 


        

           图1                        图2                     图3

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已知:如图,等腰△ABC中,AB= BCAEBC E EFABF

(1)当BE=4时,求EF长.

(2)若CE=2求EF的长.

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如图:学校旗杆附近有一斜坡.小明准备测量学校旗杆AB的高度,他发现当斜坡正对着太阳时,旗杆AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上,此时小明测得水平地面上的影长BC=20米,斜坡坡面上的影长CD=8米,太阳光线AD与水平地面成30°角,斜坡CD与水平地面BC成30°的角,求旗杆AB的高度(结果保留根号).

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科目: 来源: 题型:

已知:如图,∠MAN=45°,BAM上的一个定点, 若点P在射线AN上,以P为圆心,PA为半径的圆与射线AN的另一个交点为C,请确定⊙P的位置,使BC恰与⊙P相切.

(1)画出图形(不要求尺规作图,不要求写画法);

(2)连结BP并填空:① ∠ABC=    °;

② 比较大小:∠ABP   CBP.

(用“>”、“<”或“=”连接)

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如图,Rt△ABC的斜边AB=4,O是AB的中点,以O为圆心的半圆分别与两直角边相切于点D、E,

  (1)求证∠A=∠B.

(2)求图中阴影部分的面积.

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(如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O分别交BCAC于点DE,连结EBOD于点F

求证:ODBE

DE=AB=,求AE的长.

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同步练习册答案