等腰三角形的两边长分别为4、9,则它的周长是…………………(     )

A.17       B.22         C.20           D.17或22

不等式≤０的解集在数轴上表示为…………………………………………（    ）

下列各组数据中三个数值分别为三角形的三边长,其中不能构成直角三角形的是（    ）

    A.3、4、5     B.5、12、13       C. 、2、    D. 24、25、7

如图，已知，，则∠BAC的度数为 (    )

A.60⁰               B.115⁰       

C.65⁰              D.25⁰

用两个边长为的全等的等边与拼成一个四边形，把一个含角的直角三角尺与此四边形重合，使三角尺的角的顶点与点重合，两边分别与、重合. 将三角尺绕点按逆时针方向旋转（旋转角小于）.

（1）当三角尺的两边分别与四边形的两边、相交于点、时，如图（1），①求证：1).∠BAE=∠CAF,2).；②重叠部分（四边形）的面积为    ．

（2）当三角尺的两边分别与四边形的两边、的延长线相交于点、时，如图（2），①还相等吗？说明理由；

②重叠部分的面积    （填“改变”或“不变”）

（3）若重叠部分面积保持不变，则旋转角的取值范围是    ．

如图 AB=AC，CD⊥AB于D，BE⊥AC于E，BE与CD相交于点O．

（1）求证AD=AE；(2) 连接OA，BC，求证：直线OA⊥BC

如图是一个食品包装盒的侧面展开图．

（1）请写出这个包装盒的多面体形状的名称．_______；

（2）根据图中所标的尺寸，计算这个多面体的侧面积．

某校八年级学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，按团体总分多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上（含100）为优秀，下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据（单位：个）

统计发现两班总分相等，此时有学生建议，可以通过考查数据中的其他信息作为参考，请解答下列问题

⑴计算两个班这五名学生的优秀率。

⑵计算两个班这五名学生比赛数据的方差。

⑶通过上面的计算你认为应该定哪一个班为冠军更合适？请你说明你的理由？

 如图，已知直线且 求的度数.

如图，图中的物体由7块相同的立方体组成，请画出它的三视图。（3分）