如图，已知AB∥DE，AB=DE，AF=DC，请问图中有哪几对全等三角形并任选其中一对给予证明．

下面是数学课堂的一个学习片断．阅读后，请回答下面的问题：

学习等腰三角形有关内容后，张老师请同学们交流讨论这样一个问题：“已知等腰三角形ABC的角A等于30°，请你求出其余两角”．

同学们经片刻的思考与交流后，李明同学举手讲：“其余两角是30°和120°”；王华同学说：“其余两角是75°和75°”．还有一些同学也提出了不同的看法…．

（1）假如你也在课堂中，你的意见如何为什么？

（2）通过上面数学问题的讨论，你有什么感受？（用一句话表示）

解不等式组．

将代数式尽可能化简，并选择一个你喜欢的数式入求值：．

如图，△ABC中∠A=30°，tanB=，AC=，则AB=　　．

一个矩形的面积为a³﹣2ab+a，宽为a，则矩形的长为　　．

某校九年级（2）班有50名同学，综合素质评价“运动与健康”方面的等级统计如图所示，则该班“运动与健康”评价等级为A的人数是　　人．

请你写出一个图象经过二、四象限的反比例函数的解析式 　　．

如图，⊙O的半径OA=6，以A为圆心，OA为半径的弧交⊙O于B、C点，则BC=（　　）

某市社会调查队对城区内一个社区居民的家庭经济状况进行调查．调查的结果是，该社区共有500户，高收入、中等收入和低收入家庭分别有125户、280户和95户．已知该市有100万户家庭，下列表述正确的是（　　）