对于数据3，3，2，3，6，3，10，3，6，3，2.（1）这组数据的众数是3;（2）这组数据的众数与中位数的数值不相等;（3）这组数据的中位数与平均数的数值相等;（4）这组数据的平均数与众数的数值相等.其中正确结论的个数为（     ）

A.1                  B.2               C.3             D.4

一组数据:10,5,15,5,20,则这组数据的平均数和中位数分别是(    )

A.10,10        B.10,12.5         C.11,12.5        D.11,10

在某校“我的中国梦”演讲比赛中，有9名学生参加决赛，他们决赛的最终成绩各不相同.其中的一名学生要想知道自己能否进入前5名，不仅要了解自己的成绩，还要了解这9名学生成绩的（    ）

A.众数            B.方差            C.平均数             D.中位数

阅读下面问题：

；

.            

    试求：（1）的值；（2）（为正整数）的值.

（3）的值.

若实数满足条件，求的值．

大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不能全部地写出来，于是小平用－1来表示的小数部分，你同意小平的表示方法吗？

  　　　  事实上小平的表示方法是有道理的，因为的整数部分是1，用这个数减去其整数部分，差就是小数部分.

请解答：已知：5＋的小数部分是， 5－的整数部分是b，求＋b的值.

比较大小，并说理：

（1）与6；

（2）与．

已知是的算术平方根，是的立方根，求的平方根.

先阅读下面的解题过程，然后再解答：

形如的化简，只要我们找到两个数，使，，即，，那么便有：

.

例如：化简：.

解：首先把化为，这里，，

由于，，

即，，

所以.

根据上述方法化简：.

已知，求的值.