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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-十字相乘法因式分解(带解析) 题型:解答题

因式分解:x2﹣5x﹣6.

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(x2+2x)2﹣11(x2+2x)+24.

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(a2﹣a)2﹣14(a2﹣a)+24.

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x2﹣11x﹣26

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在因式分解中,有一类形如x2+(m+n)x+mn的多项式,其常数项是两个因数的积,而它的一次项系数恰是这两个因数的和,则我们可以把它分解成x2+(m+n)x+mn=(x+m)(x+n).例如:x2+5x+6=x2+(2+3)x+2×3=(x+2)(x+3).你能运用上述方法分解多项式x2﹣5x﹣6吗?

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-十字相乘法因式分解(带解析) 题型:解答题

分解因式:(x2+3x﹣3)(x2+3x+1)﹣5.

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-平方差公式(带解析) 题型:解答题

已知:a2﹣b2=(a﹣b)(a+b);a3﹣b3=(a﹣b)(a2+ab+b2);a4﹣b4=(a﹣b)(a3+a2b+ab2+b3);按此规律,则:
(1)a5﹣b5=(a﹣b)( _________ );
(2)若a﹣=2,你能根据上述规律求出代数式a3的值吗?

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求值:(2+1)•(22+1)•(24+1)•(28+1)•(216+1)﹣232

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利用平方差公式计算99992

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-平方差公式(带解析) 题型:解答题

利用图形来表示数量或数量关系,也可以利用数量或数量关系来描述图形特征或图形之间的关系,这种思想方法称为数形结合.我们刚学过的《从面积到乘法公式》就很好地体现了这一思想方法,你能利用数形结合的思想解决下列问题吗?
如图,一个边长为1的正方形,依次取正方形的,根据图示我们可以知道:第一次取走后还剩,即=1﹣;前两次取走+后还剩,即+=1﹣;前三次取走++后还剩,即++=1﹣;…前n次取走后,还剩 _________ ,即 _________ = _________ 
利用上述计算:
(1)= _________ 
(2)= _________ 
(3)2﹣22﹣23﹣24﹣25﹣26﹣…﹣22011+22012(本题写出解题过程)

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同步练习册答案