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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-完全平方式的背景(带解析) 题型:解答题

图①是一个长为2a,宽为2b的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形,然后按图②的形状拼成一个正方形.
(1)图②中阴影部分的正方形的边长是 _________ 
(2)请用两种不同的方法求图2中阴影部分的面积:
方法1: _________ 
方法2: _________ 
(3)观察图②,请你写出(a+b)2、(a﹣b)2、ab之间的等量关系是 _________ 
(4)根据(3)中的等量关系解决如下问题:若m﹣n=﹣5,mn=3,则(m+n)2的值为多少?

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-完全平方式的背景(带解析) 题型:解答题

通常,我们把长方形和正方形统称为矩形.如图1,是一个长为2a,宽为2b的矩形ABCD,若把此矩形沿图中的虚线用剪刀均分为4块小长方形,然后按照图2的形状拼成一个正方形MNPQ.
(1)分别从整体和局部的角度出发,计算图2中阴影部分的面积,可以得到等式 _________ 
(2)仔细观察长方形ABCD与正方形MNPQ,可以发现它们的 _________ 相同, _________ 不同.(选填“周长”或“面积”)
(3)根据上述发现,猜想结论:用总长为36米的篱笆围成一个矩形养鸡场,可以有许多不同的围法.在你围的所有矩形中,面积最大的矩形的面积是 _________ 2

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-完全平方式的背景(带解析) 题型:解答题

小刚同学动手剪了如图①所示的正方形与长方形纸片若干张.观察与操作:

(1)他拼成如图②所示的正方形,根据四个小纸片的面积之和等于大正方形的面积,得到:a2+2ab+b2=(a+b)2,验证了完全平方公式;即:多项式  a2+2ab+b2分解因式后,其结果表示正方形的长(a+b)与宽(a+b)两个整式的积.
(2)当他拼成如图③所示的矩形,由面积相等又得到:a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b),即:多项式 a2+3ab+2b2分解因式后,其结果表示矩形的长(a+2b)与宽(a+b)两个整式的积.
问题解决:
(1)请你依照小刚的方法,利用拼图写出恒等式a2+4ab+3b2.(画图说明,并写出其结果)
(2)试猜想面积是2a2+5ab+3b2的矩形,其长与宽分别是多少?(画图说明,并写出其结果)

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-完全平方公式(带解析) 题型:解答题

已知实数a、b满足(a+b)2=1,(a﹣b)2=25,求a2+b2+ab的值.

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-完全平方公式(带解析) 题型:解答题

(A类)(1)已知x+y=1,求x2+xy+y2的值;(2)已知10a=2,10b=3,求10a+b的值.
(B类)(1)已知x2﹣3x+1=0,求x2+的值.(2)已知10a=20,102b=5,求10a﹣2b的值.
(C类)若x+y=2,x2+y2=4,求x2003+y2003的值.

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-完全平方公式(带解析) 题型:解答题

求代数式5x2﹣4xy+y2+6x+25的最小值.

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-完全平方公式(带解析) 题型:解答题

已知(2﹣a)(3﹣a)=5,试求(a﹣2)2+(3﹣a)2的值.

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-完全平方公式(带解析) 题型:解答题

已知m=2010×2011﹣1,n=20102﹣2010×2011+20112,请尝试用一种简便方法比较m、n大小.

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-完全平方公式(带解析) 题型:解答题

已知|x﹣y+1|与x2+8x+16互为相反数,求x2+2xy+y2的值.

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-完全平方公式(带解析) 题型:解答题

设实数a,b,c满足a2+b2+c2=1.若a+b+c=0,求ab+bc+ca的值;

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