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科目: 来源:2010-2011学年湖北省十堰市房县九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,已知AB是⊙O的直径,BC与⊙O相切于点B,连接OC,交⊙O于点E,弦AD∥OC.
(1)求证:点E是弧BD的中点;(2)求证:CD是⊙O的切线.

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省十堰市房县九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

在数学活动课上,同学们用一根长为1米的细绳围矩形.
(1)小芳围出了一个面积为600cm2的矩形,请你算一算,她围成的矩形的边长是多少?
(2)小华想用这根细绳围成一个面积尽可能大的矩形,请你用所学过的知识帮他分析应该怎么围,并求出最大面积?

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省十堰市房县九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,有一个拱桥是圆弧形,它的跨度为60m,拱高为18m,当洪水泛滥跨度小于30m时,要采取紧急措施.若拱顶离水面只有4m时,问是否要采取紧急措施?

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省十堰市房县九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,A、B两点被池塘隔开,为测量A、B两点的距离,某数学兴趣学习小组根据所学知识设计了如下系列测量方案:
方案一:如图a,在AB外选一点C,连接AC和BC,并分别找出AC和BC的中点M、N,如果测得MN=20m,那么AB=2×20m=40m.

方案二:如图b,分别延长AC、BC,使CD=AC,CE=BC,连接DE,如果测得DE=Xm,则AB=Xm.
请解答下列问题:
(1)某同学看了测量方案后知道方案二应用的是“三角形全等”设计的,设计方案可行.请写出方案一应用的数学知识方法并评价其可行性.
(2)请用上面类似的方法,在图c中画出图形,叙述你的新测量方案方案三,并写出你所应用的数学知识方法.

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省十堰市房县九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知关于x的一元二次方程x2-2x+a(x+a)=0的两个实数根为x1,x2,若y=x1+x2+
(1)当a≥0时,求y的取值范围;
(2)当a≤-2时,比较y与-a2+6a-4的大小,并说明理由.

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省十堰市房县九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知一条抛物线与y轴的交点为C,顶点为D,直线CD的解析式为y=x+3,并且线段CD的长为
(1)求这条抛物线的解析式;
(2)设(1)中的抛物线与x轴有两个交点A(x1,0)、B(x2,0),且点A在点B的左侧,求线段AB的长;
(3)若以AB为直径作⊙M,请你判断直线CD与⊙M的位置关系,并说明理由.

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科目: 来源:2008-2009学年福建省漳州市诏安县九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

若关于x的方程是一元二次方程,则m的值等于( )
A.1
B.-1
C.±1
D.0

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科目: 来源:2008-2009学年福建省漳州市诏安县九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

具有下列条件的两个等腰三角形,不能判断它们全等的是( )
A.顶角、一腰对应相等
B.底边、一腰对应相等
C.两腰对应相等
D.一底角、底边对应相等

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科目: 来源:2008-2009学年福建省漳州市诏安县九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图Rt△ABC绕斜边AC旋转一周,所得几何体的主视图是( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2008-2009学年福建省漳州市诏安县九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

一个均匀的立方体各面上分别标有数字1,2,3,4,6,8,其表面展开图如图所示,抛掷这个立方体,则朝上一面的数字恰好等于朝下一面上的数字的2倍的概率是( )

A.
B.
C.
D.

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同步练习册答案