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科目: 来源:2010-2011学年湖北省孝感市孝昌县花园镇九年级(上)月考数学试卷(12月份)(解析版) 题型:填空题

若3x2-10x+m=0有两个同号,且不相等的实数根,则m取值范围   

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省孝感市孝昌县花园镇九年级(上)月考数学试卷(12月份)(解析版) 题型:填空题

抛物线y=ax2+bx+c上部分点的横坐标x,纵坐标y的对应值如下表:
x-3-2-11
y-6466
容易看出,(-2,0)是它与x轴的一个交点,则它与x轴的另一个交点的坐标为   

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省孝感市孝昌县花园镇九年级(上)月考数学试卷(12月份)(解析版) 题型:填空题

二次函数的图象如图所示,点A位于坐标原点,点A1,A2,A3,…,A2008在y轴的正半轴上,点B1,B2,B3,…,B2008在二次函数位于第一象限的图象上,若△AB1A1,△A1B2A2,△A2B3A3,…,△A2007B2008A2008都为等边三角形,则△A2007B2008A2008的边长=   

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省孝感市孝昌县花园镇九年级(上)月考数学试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

①解方程:
②先化简()÷,然后,1,-1中选取一个你认为 合适的数作为x值代入求值.

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省孝感市孝昌县花园镇九年级(上)月考数学试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

如图①:要设计一幅宽20cm,长30cm的矩形图案,其中有两横两竖的彩条,横、竖彩条的宽度比为2:3,如果要使所有彩条所占面积为原矩形图案面积的三分之一,应如何设计每个彩条的宽度?
分析:由横、竖彩条的宽度比为2:3,可设每个横彩条的宽为2x,则每个竖彩条的宽为3x.为更好地寻找题目中的等量关系,将横、竖彩条分别集中,原问题转化为如图②的情况,得到矩形ABCD.
结合以上分析完成填空:
如图②:用含x的代数式表示:AB=______cm;AD=______cm;矩形ABCD的面积为______cm2;列出方程并完成本题解答.

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省孝感市孝昌县花园镇九年级(上)月考数学试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

有四张背面相同的纸牌A,B,C,D,其正面分别划有四个不同的稽核图形(如图).小华将这4张纸牌背面朝上洗匀后摸出一张,放回洗匀后再摸出一张.
(1)用树状图(或列表法)表示两次模牌所有可能出现的结果(纸牌可用A、B、C、D表示);
(2)求摸出两张牌面图形都是中心对称图形的纸牌的概率.

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省孝感市孝昌县花园镇九年级(上)月考数学试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

已知抛物线y=ax2+bx经过点A(-3,-3)和点P(t,0),且t≠0.
(1)若该抛物线的对称轴经过点A,如图,请通过观察图象,指出此时y的最小值,并写出t的值;
(2)若t=-4,求a、b的值,并指出此时抛物线的开口方向;
(3)直接写出使该抛物线开口向下的t的一个值.

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省孝感市孝昌县花园镇九年级(上)月考数学试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

在学习扇形的面积公式时,同学们推得S扇形=,并通过比较扇形面积公式与弧长公式l=,得出扇形面积的另一种计算方法S扇形=lR.接着老师让同学们解决两个问题:
问题Ⅰ:求弧长为4π,圆心角为120°的扇形面积.
问题Ⅱ:某小区设计的花坛形状如图中的阴影部分,已知AB和CD所在圆心都是点O,弧AB的长为l1,弧CD的长为l2,AC=BD=d,求花坛的面积.
(1)请你解答问题Ⅰ;
(2)在解完问题Ⅱ后的全班交流中,有位同学发现扇形面积公式S扇形=lR类似于三角形面积公式;类比梯形面积公式,他猜想花坛的面积S=(l1+l2)d.他的猜想正确吗?如果正确,写出推导过程;如果不正确,请说明理由.

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省孝感市孝昌县花园镇九年级(上)月考数学试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

如图所示,AB=AC,AB为⊙O的直径,AC、BC分别交⊙O于E、D,连接ED、BE.
(1)试判断DE与BD是否相等,并说明理由;
(2)如果BC=6,AB=5,求BE的长.

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省孝感市孝昌县花园镇九年级(上)月考数学试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,坐标原点为O,A点坐标为(4,0),B点坐标为(-1,0),以AB的中点P为圆心,AB为直径作⊙P的正半轴交于点C.
(1)求经过A、B、C三点的抛物线所对应的函数解析式;
(2)设M为(1)中抛物线的顶点,求直线MC对应的函数解析式;
(3)试说明直线MC与⊙P的位置关系,并证明你的结论.

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同步练习册答案