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科目: 来源:2004-2005学年福建省南平市武夷山一中九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

解方程:-=

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科目: 来源:2004-2005学年福建省南平市武夷山一中九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

先化简,在选取一个使分式有意义,而你又喜欢的数代入求值:(-)÷

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科目: 来源:2004-2005学年福建省南平市武夷山一中九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下面材料:解方程:x2-|x|-2=0
解:分以下两种情况:
(1)当x≥0时,原方程可化为x2-x-2=0,
解得x1=2,x2=-1(不合题意,舍去).
(2)当x<0时,原方程可化为x2-x-2=0,
解得x1=-2,x2=1(不合题意,舍去).
∴原方程的根是x1=2,x2=-2.
请仿照此解法解方程x2-|x-1|-1=0

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科目: 来源:2004-2005学年福建省南平市武夷山一中九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知:如图,AB与CD相交于点O,∠ACO=∠BDO,OC=OD,CE是△ACO的角平分线.请你先作△ODB的角平分线DF(用尺规作图,不要求写出作法与证明,但要保留作图痕迹);再证明CE=DF.

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科目: 来源:2004-2005学年福建省南平市武夷山一中九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

农八师石河子市某中学初三(1)班的学生,在一次数学活动课中,来到市游憩广场,测量坐落在广场中心的王震将军的铜像高度,已知铜像底座的高为3.5m.某小组的实习报告如下,请你计算出铜像的高(结果精确到0.1m).
实习报告2003年9月25日
题目1测量底部可以到达的铜像高



测量项目  第一次  第二次平均值
BD的长12.3m  11.7m
测倾器CD的高1.32m1.28m
倾斜角α=30°56'α=31°4'

结果

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科目: 来源:2004-2005学年福建省南平市武夷山一中九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,以点C为圆心、CA为半径的圆与AB、BC分别交于点D、E.求AB、AD的长.

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科目: 来源:2004-2005学年福建省南平市武夷山一中九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

下面的统计图反映了某中国移动用户5月份手机的使用情况,该用户的通话对象分为三类:市内电话,本地中国移动用户,本地中国联通用户.
(1)该用户5月份通话的总次数为______次;
(2)已知该用户手机的通话均按0.6元/分钟计费,求该用户5月份的话费(通话时间不满1分钟按1分钟计算.例如,某次实际通话时间为1分23秒,按通话时间2分钟计费,话费为1.2元);
(3)当地中国移动公司推出了名为“越打越便宜”的优惠业务,优惠方式为:若与其它中国移动用户通话,第1分钟为0.4元,第2分钟为0.3元.第3分钟起就降为每分钟0.2元,每月另收取基本费10元,其余通话计费方式不变.如果使用了该业务,则该用户5月份的话费会是多少?

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科目: 来源:2004-2005学年福建省南平市武夷山一中九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

某工厂现有80台机器,每台机器平均每天生产384件产品,现准备增加一批同类机器以提高生产总量,在试生产中发现,由于其他生产条件没变,因此每增加一台机器,每台机器平均每天将少生产4件产品.
(1)如果增加x台机器,每天的生产总量为y件,请你写出y与x之间的关系式;
(2)增加多少台机器,可以使每天的生产总量最大,最大总量是多少?

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科目: 来源:2004-2005学年福建省南平市武夷山一中九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

把两个全等的等腰直角三角形ABC和EFG(其直角边长均为4)叠放在一起(如图①),且使三角板EFG的直角顶点G与三角板ABC的斜边中点O重合.现将三角板EFG绕O点逆时针旋转(旋转角α满足条件:0°<α<90°),四边形CHGK是旋转过程中两三角板的重叠部分(如图②).
(1)在上述旋转过程中,BH与CK有怎样的数量关系四边形CHGK的面积有何变化?证明你发现的结论;
(2)连接HK,在上述旋转过程中,设BH=x,△GKH的面积为y,求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(3)在(2)的前提下,是否存在某一位置,使△GKH的面积恰好等于△ABC面积的?若存在,求出此时x的值;若不存在,说明理由.

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科目: 来源:2008-2009学年安徽省安庆市花山初中九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

下列函数不属于二次函数的是( )
A.y=(x-1)(x+2)
B.y=(x+1)2
C.y=2(x+3)2-2x2
D.y=1-x2

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同步练习册答案