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科目: 来源:新课标九年级数学竞赛培训第02讲:判别式(解析版) 题型:填空题

当a=    ,b=    时,方程x2+2(1+a)x+(3a2+4ab+4b2+2)=0有实数根.

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科目: 来源:新课标九年级数学竞赛培训第02讲:判别式(解析版) 题型:填空题

若方程|x2-5x|=a有且只有相异二实根,则a的取值范围是   

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科目: 来源:新课标九年级数学竞赛培训第02讲:判别式(解析版) 题型:选择题

已知三个关于y的方程:y2-y+a=0,(a-1)y2+2y+1=0和(a-2)y2+2y-1=0,若其中至少有两个方程有实根,则实数a的取值范围是( )
A.a≤2
B.或1≤x≤2
C.a≥1
D.

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科目: 来源:新课标九年级数学竞赛培训第02讲:判别式(解析版) 题型:选择题

已知关于x的一元二次方程(m-2)2x2+(2m+1)x+1=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围是( )
A.m>
B.m≥
C.m>且m≠2
D.m≥且m≠2

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科目: 来源:新课标九年级数学竞赛培训第02讲:判别式(解析版) 题型:选择题

如果一直角三角形的三边为a,b,c,∠B=90°,那么关于x的方程a(x2-1)-2cx+b(x2+1)=0的根的情况为( )
A.有两个相等的实数根
B.有两个不相等的实数根
C.没有实数根
D.无法确定根的情况

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科目: 来源:新课标九年级数学竞赛培训第02讲:判别式(解析版) 题型:选择题

如果关于x的方程(m-2)x2-2(m-1)x+m=0只有一个实数根,那么方程mx2-(m+2)x+(4-m)=0的根的情况是( )
A.没有实数根
B.有两个不相等的实数根
C.有两个相等的实数根
D.只有一个实数根

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科目: 来源:新课标九年级数学竞赛培训第02讲:判别式(解析版) 题型:选择题

如果关于x的方程mx2-2(m+2)x+m+5=0没有实数根,那么关于x的方程(m-5)x2-2(m+2)x+m=0的实根的个数( )
A.2
B.1
C.0
D.不能确定

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科目: 来源:新课标九年级数学竞赛培训第02讲:判别式(解析版) 题型:选择题

已知一元二次方程x2+bx+c=0,且b、c可在1、2、3、4、5中取值,则在这些方程中有实数根的方程共有( )
A.12个
B.10个
C.7个
D.5个

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科目: 来源:新课标九年级数学竞赛培训第02讲:判别式(解析版) 题型:选择题

已知△ABC的三边长为a,b,c,且满足方程a2x2-(c2-a2-b2)x+b2=0,则方程根的情况是( )
A.有两相等实根
B.有两相异实根
C.无实根
D.不能确定

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科目: 来源:新课标九年级数学竞赛培训第02讲:判别式(解析版) 题型:解答题

已知关于x的方程x2-(k+2)x+2k=0.
(1)求证:无论k取任意实数值,方程总有实数根.
(2)若等腰三角形ABC的一边a=1,另两边长b、c恰是这个方程的两个根,求△ABC的周长.

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同步练习册答案