科目： 来源：《22.1.2 二次根式的性质》2009年同步练习（解析版） 题型：填空题

已知|x-3|+=0，以x，y为两边长的等腰三角形的周长是    ．

科目： 来源：《22.1.2 二次根式的性质》2009年同步练习（解析版） 题型：填空题

（体验探究题）阅读下面的文字后，回答问题：
题目：已知a+，其中a=9，先化简式子，再求值．下面为小明和小芳的解答．
小明的解答是：原式=a+=a+1-a=1．
小芳的解答是：原式=a+=a+a-1=2a-1=2×9-1=17．
（1）    的解答是错误的．
（2）错误的解答未能正确运用二次根式的性质：    =    ．

科目： 来源：《22.1.2 二次根式的性质》2009年同步练习（解析版） 题型：填空题

若+a=0，则a的取值范围为    ．

科目： 来源：《22.1.2 二次根式的性质》2009年同步练习（解析版） 题型：填空题

（）²+（）=    ．

科目： 来源：《22.1.2 二次根式的性质》2009年同步练习（解析版） 题型：填空题

当x=-时，（）²-2=    ．

科目： 来源：《22.1.2 二次根式的性质》2009年同步练习（解析版） 题型：填空题

已知实数a，b在数轴上的位置是b在a的左侧，且a在原点的左侧，则化简-=    ．

科目： 来源：《22.1.2 二次根式的性质》2009年同步练习（解析版） 题型：填空题

如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边长为7cm，则正方形A，B，C，D的面积之和为    cm²．

科目： 来源：《22.1.2 二次根式的性质》2009年同步练习（解析版） 题型：选择题

若m＜0，n＜0，则（）²+（）²的值是（ ）
A．m-n
B．-m-n
C．m+n
D．-m+n

科目： 来源：《22.1.2 二次根式的性质》2009年同步练习（解析版） 题型：选择题

下列式子正确的有（ ）
①4=（±）²；
②（-）²=-3；
③（-）²-（-）²=m-n；
④在实数范围内分解因式：9a²-7=（3a+7）（3a-7）．
A．1个
B．2个
C．3个
D．0个

科目： 来源：《22.1.2 二次根式的性质》2009年同步练习（解析版） 题型：选择题

若-1＜a＜0，则-的值是（ ）
A．2a+1
B．-1
C．1
D．-2a-1