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    科目： 来源：第23章《概率的求法与应用》常考题集（08）：23.1 求概率的方法（解析版） 题型：填空题

    已知电流在一定时间段内正常通过电子元件的概率是0.5（因为只有好、坏两种情景），如图所示，求A、B之间电流能够正常通过的概率是    ．

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    科目： 来源：第23章《概率的求法与应用》常考题集（08）：23.1 求概率的方法（解析版） 题型：填空题

    蓝猫走进迷宫，迷宫中的每一个门都相同，第一道关口有三个门，只有第三个门有开关，第二道关口有两个门，只有第一个门有开关，蓝猫一次就能走出迷宫的概率是    ．

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    科目： 来源：第23章《概率的求法与应用》常考题集（08）：23.1 求概率的方法（解析版） 题型：填空题

    小明有黑色、白色、蓝色西服各一件，有红色、黄色领带各一条，从中分别取一件西服和一条领带，则小明穿黑色西服打红色领带的概率是    ．

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    科目： 来源：第23章《概率的求法与应用》常考题集（08）：23.1 求概率的方法（解析版） 题型：填空题

    在一个不透明的布袋中，红色、黑色、白色的玻璃球共有60个，除颜色外，形状、大小、质地等完全相同．小刚通过多次摸球实验后发现其中摸到红色、黑色球的频率稳定在15%和45%，则口袋中白色球的个数很可能是    个．

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    科目： 来源：第23章《概率的求法与应用》常考题集（08）：23.1 求概率的方法（解析版） 题型：填空题

    从某玉米种子中抽取6批，在同一条件下进行发芽试验，有关数据如下：
    种子粒数100400800100020005000
    发芽种子粒数8529865279316044005
    发芽频率0.8500.7450.8150.7930.8020.801
    根据以上数据可以估计，该玉米种子发芽的概率约为    （精确到0.1）．

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    科目： 来源：第23章《概率的求法与应用》常考题集（08）：23.1 求概率的方法（解析版） 题型：填空题

    在创建国家生态园林城市活动中，某市园林部门为了扩大城市的绿化面积．进行了大量的树木移栽．下表记录的是在相同的条件下移栽某种幼树的棵数与成活棵树：依此估计这种幼树成活的概率是    ．（结果用小数表示，精确到0.1）
    移栽棵数100100010000
    成活棵数899109008

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    科目： 来源：第23章《概率的求法与应用》常考题集（08）：23.1 求概率的方法（解析版） 题型：填空题

    一个口袋中有12个白球和若干个黑球，在不允许将球倒出来数的前提下，小亮为估计口袋中黑球的个数，采用了如下的方法：每次先从口袋中摸出10个球，求出其中白球数与10的比值，再把球放回口袋中摇匀．不断重复上述过程5次，得到的白球数与10的比值分别为：0.4，0.1，0.2，0.1，0.2．根据上述数据，小亮可估计口袋中大约有    个黑球．

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    科目： 来源：第23章《概率的求法与应用》常考题集（08）：23.1 求概率的方法（解析版） 题型：解答题

    在一次数学活动中，黑板上画着如图所示的图形，活动前老师在准备的四张纸片上分别写有如下四个等式中的一个等式：
    ①AB=DC；②∠ABE=∠DCE；③AE=DE；④∠A=∠D
    小明同学闭上眼睛从四张纸片中随机抽取一张，再从剩下的纸片中随机抽取另一张．请结合图形解答下列两个问题：
    （1）当抽得①和②时，用①，②作为条件能判定△BEC是等腰三角形吗？说说你的理由；
    （2）请你用树状图或表格表示抽取两张纸片上的等式所有可能出现的结果（用序号表示），并求以已经抽取的两张纸片上的等式为条件，使△BEC不能构成等腰三角形的概率．

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    科目： 来源：第23章《概率的求法与应用》常考题集（08）：23.1 求概率的方法（解析版） 题型：解答题

    某校数学兴趣小组成员小华对本班上期期末考试数学成绩（成绩取整数，满分为100分）作了统计分析，绘制成如下频数、频率分布表和频数分布直方图．请你根据图表提供的信息，解答下列问题：
    （1）频数、频率分布表中a=______，b=______；
    （2）补全频数分布直方图；
    （3）数学老师准备从不低于90分的学生中选1人介绍学习经验，那么取得了93分的小华被选上的概率是多少？
    分组49.5～59.559.5～69.569.5～79.579.5～89.589.5～100.5合计
    频数2a2016450
    频率0.040.160.400.32b1


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    科目： 来源：第23章《概率的求法与应用》常考题集（08）：23.1 求概率的方法（解析版） 题型：解答题

    某中学对全校学生60秒跳绳的次数进行了统计，全校平均次数是100次．某班体育委员统计了全班50名学生60秒跳绳的成绩，列出的频数分布直方图如下（每个分组包括左端点，不包括右端点）：
    求：（1）该班60秒跳绳的平均次数至少是多少？是否超过全校平均次数？
    （2）该班一个学生说：“我的跳绳成绩在我班是中位数”，请你给出该生跳绳成绩的所在范围；
    （3）从该班中任选一人，其跳绳次数达到或超过校平均次数的概率是多少？

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