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    科目： 来源： 题型：解答题

    探索与思考
    观察下列等式：
    13=1213+23=3213+23+33=6213+23+33+43=102
    …
    （1）试一试：写出第五个等式：______；
    （2）想一想：13+23+33+43+…+103=552；
    （3）猜一猜：可得出什么规律？（可用带字母的等式表示，也可用文字表述）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    销售某种商品，如果单价上涨m%，则售出的数量就减少数学公式，为了使该商品的销售金额最大，那么m的值应该确定为________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在△ABC中，D、E、F分别是AB、BC、CA的中点，△DEF的周长是10cm，则△ABC的周长是________cm．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    -数学公式-21数学公式+3数学公式-2数学公式

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，线段AC：CD：DB=3：4：5，M、N分别是CD、AB的中点，且MN=2cm，求AB的长．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知关于x，y的方程组数学公式满足方程x+y=3，求k的值．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知抛物线顶点坐标为（3，-5），且经过点（5，3），求这条抛物线的表达式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    比较下列各组数的大小：
    （1）数学公式______数学公式．（2）-数学公式______-数学公式（选填“＞”、“=”、“＜”）．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如果你班有8个小组，每组8人，现在班里安排每个小组都有1人担任值周，那么你被选中的概率有多大？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，AB、CD相交于点O，AO=BO，AC∥DB．求证：AC=BD．

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