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科目: 来源: 题型:解答题

当x是哪些整数时,2≤3x-7<8成立?

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科目: 来源: 题型:解答题

阅读下列范例,按要求解答问题.
例:已知实数a、b、c满足a+b+2c=1,a2+b2+6c+数学公式=0,求a、b、c的值.
解法1:由已知得a+b=1-2c,①(a+b)2-2ab+6c+数学公式=0.②
将①代入②,整理得4c2+2c-2ab+数学公式=0.∴ab=2c2+c+数学公式
由①、③可知,a、b是关于t的方程t2-(1-2c)t+2c2+c+数学公式=0④的两个实数根.
∴△=(1-2c)2-4(2c2+c+数学公式≥0,即(c+1)2≤0.而(c+1)2≥0,∴c+l=0,c=-1,
将c=-1代入④,得t2-3t+数学公式=0.∴t1=t2=数学公式,即a=b=数学公式.∴a=b,c=-1.
解法2∵a+b+2c=1,∴a+b=1-2c、设a=数学公式+t,b=数学公式-t.①
∵a2+b2+6c+数学公式=0,∴(a+b)2-2ab+6c+数学公式=0.②
将①代入②,得(1-2c)2-2数学公式+6c+数学公式=0.
整理,得t2+(c2+2c+1)=0,即t2+(c+1)2=0.∴t=0,c=-1.
将t、c的值同时代入①,得a=数学公式,b=数学公式.a=b=数学公式,c=-1.
以上解法1是构造一元二次方程解决问题.若两实数x、y满足x+y=m,xy=n,则x、y是关于t的一元二次方程t2-mt+n=0的两个实数根,然后利用判别式求解.
以上解法2是采用均值换元解决问题.若实数x、y满足x+y=m,则可设x=数学公式+t,y=数学公式-t.一些问题根据条件,若合理运用这种换元技巧,则能使问题顺利解决.
下面给出两个问题,解答其中任意一题:
(1)用另一种方法解答范例中的问题.
(2)选用范例中的一种方法解答下列问题:
已知实数a、b、c满足a+b+c=6,a2+b2+c2=12,求证:a=b=c.

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如图,△ABC是⊙O的内接三角形,直径HF交AC于D,HF、BC的延长线交于点E.
(1)若HF⊥AB,求证:∠OAD=∠E;
(2)若A点是下半圆上一动点,当点A运动到什么位置时,△CDE的外心在△CDE一边上?请简述理由.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图所示的是长方体的展开图,若C面在前面,D面在下面,则________面会在上面;若从右面看是面C,而D面在后面,E面在左面,则________面会在上面.(字母朝外)

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计算:(1)数学公式-|-1|+数学公式
(2)(数学公式+数学公式-数学公式)×(-60)

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,直线y=-数学公式x+3与x轴、y轴分别交于A、B两点,把△AOB绕点A旋转90°后得到△AO′B′,则点B′的坐标是________.

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科目: 来源: 题型:填空题

数学公式的小数部分为b,则b(b+6)的值是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

当2<x<5时,下列式子成立的是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,已知CD∥AB,OE平分∠BOD,∠D=52°,求∠BOE的度数.

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科目: 来源: 题型:单选题

若m为数学公式的小数部分,则数学公式的值为


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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