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科目: 来源:第23章《旋转》中考题集(17):23.3 课题学习 图案设计(解析版) 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的顶点坐标A(0,4),B(-2,0),C(2,0).
(1)写出△DEF的顶点坐标;
(2)将△ABC变换至△DEF要通过什么变换?请说明;
(3)画出△ABC关于x轴的轴反射图形.

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科目: 来源:第23章《旋转》中考题集(17):23.3 课题学习 图案设计(解析版) 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,已知等腰梯形ABCD,AB=AD=DC=2,∠ABC=60°,等腰梯形ABCD称为基本图形,记为图①,现将图①沿AD翻折后平移得到图②;然后将图②以A1为旋转中心,顺时针旋转60°,再向上平移8个单位,得到图③;以y轴为对称轴作图③的对称图形,得到等腰梯形A3B3C3D3,即为图④.
(1)画出图④的图形,写出点A、A2、A3的坐标;
(2)将图②、图③、图④通过适当的平移,与图①拼到一起,组成一个新的等腰梯形A4B4C4D4
①在拼成新等腰梯形的过程中,图④经过了怎样的平移?
②对于等腰梯形A4B4C4D4,能否将其中的一个小等腰梯形经过一次图形变换,变成一个平行四边形?如果能,请说明变换过程;如果不能请说明理由.

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科目: 来源:第23章《旋转》中考题集(17):23.3 课题学习 图案设计(解析版) 题型:解答题

如图(a),两个不全等的等腰直角三角形OAB和OCD叠放在一起,并且有公共的直角顶点O.
(1)将图(a)中的△OAB绕点O顺时针旋转90°角,在图(b)中作出旋转后的△OAB(保留作图痕迹,不写作法,不证明);
(2)在图(a)中,你发现线段AC,BD的数量关系是______,直线AC,BD相交成______度角;
(3)将图(a)中的△OAB绕点O顺时针旋转一个锐角,得到图(c),这时(2)中的两个结论是否成立?作出判断并说明理由.若△OAB绕点O继续旋转更大的角时,结论仍然成立吗?作出判断,不必说明理由.

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科目: 来源:第23章《旋转》中考题集(17):23.3 课题学习 图案设计(解析版) 题型:解答题

如图,点O、B坐标分别为(0,0)、(3,0),将△OAB绕O点按逆时针方向旋转90°到OA′B′.
(1)画出△OA′B′;
(2)点A′的坐标为______;
(3)求BB′的长.

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科目: 来源:第23章《旋转》中考题集(18):23.3 课题学习 图案设计(解析版) 题型:解答题

如图,是一个8×10正方形格纸,△ABC中A点坐标为(-2,1).
(1)△ABC和△A′B′C′满足什么几何变换;(直接写答案)
(2)作△A′B′C′关于x轴对称图形△A″B″C″;
(3)△ABC和△A″B″C″满足什么几何变换?求A″、B″、C″三点坐标(直接写答案).

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科目: 来源:第23章《旋转》中考题集(18):23.3 课题学习 图案设计(解析版) 题型:解答题

在如图的方格纸中,将等腰△ABC绕底边BC的中点0旋转180°.
(1)画出旋转后的图形;
(2)观察:旋转后得到的三角形与原三角形拼成什么图形?为什么?
(3)若要使拼成的图形为正方形,那么△ABC应满足什么条件?为什么?

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科目: 来源:第23章《旋转》中考题集(18):23.3 课题学习 图案设计(解析版) 题型:解答题

如图,在△ABC中,∠A=110°,∠B=35°,请你应用变换的方法得到一个三角形使它与△ABC全等,且要求得到的三角形与原△ABC组成一个四边形.
(1)要求用两种变换方法解决上述问题;(写出变换名称,画出图形即可)
(2)指出四边形是什么图形?(不要求证明)
说明:如用两种平移变换方法解决此题算一种变换;两种变换是指平移、旋转等不同变换.

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科目: 来源:第23章《旋转》中考题集(18):23.3 课题学习 图案设计(解析版) 题型:解答题

已知:如图,?ABCD.
(1)画出?A1B1C1D1使?A1B1C1D1与?ABCD关于直线MN对称;
(2)画出?A2B2C2D2,使?A2B2C2D2与?ABCD关于点O中心对称;
(3)?A1B1C1D1与?A2B2C2D2是对称图形吗?若是,请在图上画出对称轴或对称中心.

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科目: 来源:第23章《旋转》中考题集(18):23.3 课题学习 图案设计(解析版) 题型:解答题

请在下列网格图中画出所给图形绕点O顺时针依次旋转90°、180°、270°后所成的图形.(注意:有阴影部分图形旋转后的对应图形要涂上阴影.不要求写画法).

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科目: 来源:第23章《旋转》中考题集(18):23.3 课题学习 图案设计(解析版) 题型:解答题

如图,在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1.请在所给网格中按下列要求画出图形.
(1)从点A出发的一条线段AB,使它的另一个端点落在格点(即小正方形的顶点)上,且长度为
(2)以(1)中的AB为底的一个等腰三角形ABC,使点C在格点上,且另两边的长都是无理数;
(3)以(1)中的AB为边的两个凸多边形,使它们都是中心对称图形且不全等,其顶点都在格点上,各边长都是无理数.

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同步练习册答案