如图所示的Rt△ABC绕直角边AB旋转一周.所得几何体的主视图为( )A．B．C．D．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：《第4章视图与投影》2009年青岛市单元检测题（解析版） 题型：选择题

如图所示的Rt△ABC绕直角边AB旋转一周，所得几何体的主视图为（）

A．

B．

C．

D．

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科目： 来源：《第4章视图与投影》2009年青岛市单元检测题（解析版） 题型：填空题

小明希望测量出电线杆AB的高度，于是在阳光明媚的一天，他在电线杆旁的点D处立一标杆CD，使标杆的影子DE与电线杆的影子BE部分重叠（即点E、C、A在一直线上），量得ED=2米，DB=4米，CD=1.5米．则电线杆AB长= 米．

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科目： 来源：《第4章视图与投影》2009年青岛市单元检测题（解析版） 题型：填空题

下图是由一些相同的小正方体塔成几何体的三种视图，在这个几何体中，小正方体的个数是．

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科目： 来源：《第4章视图与投影》2009年青岛市单元检测题（解析版） 题型：填空题

矩形在光线下的投影，可能是或也可能是．

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科目： 来源：《第4章视图与投影》2009年青岛市单元检测题（解析版） 题型：填空题

为了测量校园水平地面上一棵不可攀的树的高度，学校数学兴趣小组做了如下的探索：根据光的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计如图所示的测量方案：把一面很小的镜子放在离树底（B）8.4米的点E处，然后沿着直线BE后退到点D，这时恰好在镜子里看到树梢顶点A，再用皮尺量得DE=2.4米，观察者目高CD=1.6米，则树（AB）的高度为米．