投掷一枚各面分别标有数字1.2.3.4的正四面体形骰子.则着地的一面的数字是奇数的概率是．——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：《第6章频率与概率》2009年单元检测题2（解析版） 题型：填空题

投掷一枚各面分别标有数字1，2，3，4的正四面体形骰子，则着地的一面的数字是奇数的概率是．

科目： 来源：《第6章频率与概率》2009年单元检测题2（解析版） 题型：填空题

抛掷两枚质地均匀的五角硬币，硬币的一面是“5角”字样，另一面是国徽，那么可能观察到的结果共有种，它们是，抛掷出两枚硬币全是国徽的机会为．

科目： 来源：《第6章频率与概率》2009年单元检测题2（解析版） 题型：填空题

新年联欢会上七年级（1）班的50名同学（23名女生和27名男生）围坐在一起做击鼓传花的游戏，全班同学的座位是随意安排的，若花在每个同学手中的停留时间相同，则花落在男生手中的机会是，而花落在女生手中的机会是，按全班同学从1～50号编号，花落在学号末位数字是0的同学手中的机会是．

科目： 来源：《第6章频率与概率》2009年单元检测题2（解析版） 题型：填空题

某纸箱中装有若干个白球，现从中取出3个，并将其染黑后放入纸箱，混合均匀后，从箱中随意摸出黑球的概率为

，则箱中原有白球个．

科目： 来源：《第6章频率与概率》2009年单元检测题2（解析版） 题型：填空题

四个同学围坐一张圆桌，则A同学与B同学不相邻的概率为．

科目： 来源：《第6章频率与概率》2009年单元检测题2（解析版） 题型：填空题

有五条线段，长度分别为1，3，5，7，9，从中任意取三条，一定能构成三角形的概率是．

科目： 来源：《第6章频率与概率》2009年单元检测题2（解析版） 题型：填空题

3人中有两人性别相同的概率为．

科目： 来源：《第6章频率与概率》2009年单元检测题2（解析版） 题型：填空题

不透明的袋中有6个大小相同的小球，其中4个为白色，另2个为红色，每次从袋中摸1个球，然后放回，搅匀再摸，研究恰好摸出红色小球的机会，若用计算器模拟试验，则要在范围中产生随机数．若产生的随机数是，则代数“摸出红球”，否则就是“摸出白球”

科目： 来源：《第6章频率与概率》2009年单元检测题2（解析版） 题型：填空题

从一副52张（没有大小王）的牌中每次抽出1张，然后放回洗匀再抽．研究恰好出现红心的机会，若用计算器模拟试验，则要在～范围中产生随机数，若产生的随机数是～，则代数“出现红心”，否则就不是．

科目： 来源：《第6章频率与概率》2009年单元检测题2（解析版） 题型：选择题

把标有号码1，2，3，…，10的10个乒乓球放在一个箱子中，摇匀后，从中任意取一个，号码为小于7的奇数的概率是（）
A．

B．

C．

D．

同步练习册答案