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科目: 来源:《第22章 二次根式》2009年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

计算:
(1)--(-2);
(2)÷×(-2)+2(+1)
(3)÷()+
(4)10×[(2-(2].

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科目: 来源:《第22章 二次根式》2009年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

化简
对此题有位同学作如下解答:
解:
=
=(-)-(+)=-2
这位同学的解答正确吗?若不正确,请指出错误原因,并加以改正.

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科目: 来源:《第22章 二次根式》2009年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

如图,设四边形ABCD是边长为1的正方形,以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方形ACEF,再以第二个正方形的对角线AE为边作第三个正方形AEGH,如此下去….
(1)记正方形ABCD的边长为a1=1,依上述方法所作的正方形的边长依次为a2,a3,a4,…,an,求出a2,a3,a4的值.
(2)根据以上规律写出第n个正方形的边长an的表达式.

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使用有3×3的钉板(如图,上下及左右相邻两个钉子的距离为1)和橡皮筋构图:
(1)用一根橡皮筋作出几种面积不同的三角形,其中最大的三角形的面积是多少?
(2)分别计算几个面积最大的三角形的周长,并进行比较.

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科目: 来源:《第22章 二次根式》2009年单元检测题(解析版) 题型:选择题

为二次根式,则m的取值为( )
A.m≤3
B.m<3
C.m≥3
D.m>3

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科目: 来源:《第22章 二次根式》2009年单元检测题(解析版) 题型:选择题

下列式子中二次根式的个数有( )
(1);(2);(3);(4);(5);(6)(x>1)
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个

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有意义时,a的取值范围是( )
A.a≥2
B.a>2
C.a≠2
D.a≠-2

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下列计算正确的有( )




A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

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科目: 来源:《第22章 二次根式》2009年单元检测题(解析版) 题型:选择题

化简二次根式得( )
A.-5
B.5
C.±5
D.30

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科目: 来源:《第22章 二次根式》2009年单元检测题(解析版) 题型:选择题

对于二次根式,以下说法不正确的是( )
A.它是一个正数
B.是一个无理数
C.是最简二次根式
D.它的最小值是3

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同步练习册答案