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    科目： 来源：《第21章 二次根式》2009年复习（解析版） 题型：解答题

    若x=，y=，求的值．

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    科目： 来源：《第21章 二次根式》2009年复习（解析版） 题型：解答题

    阅读下面一道题的解答过程，判断是否正确，如若不正确，请写出正确的解答过程．
    化简：-a2•+
    解：原式=a-a2••+a=a-a+a=a．

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    科目： 来源：《第21章 二次根式》2009年复习（解析版） 题型：解答题

    在实数范围内分解因式：x3-x2-2x+2．

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    科目： 来源：《第21章 二次根式》2009年复习（解析版） 题型：解答题

    若+=，求-的值．

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    科目： 来源：《第21章 二次根式》2009年复习（解析版） 题型：解答题

    已知实数x、y、a满足：，试问长度分别为x、y、a的三条线段能否组成一个三角形？如果能，请求出该三角形的面积；如果不能，请说明理由．

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    科目： 来源：《第21章 二次根式》2009年复习（解析版） 题型：解答题

    在矩形纸片ABCD中，AB=3，BC=6，沿EF折叠后，点C落在AB边上的点P处，点D落在点Q处，AD与PQ相交于点H，∠BPE=30°．
    （1）BE的长为______，QF的长为______；
    （2）四边形PEFH的面积为______

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    科目： 来源：《第21章 二次根式》2009年回顾与思考（解析版） 题型：选择题

    要使式子有意义，字母x的取值必须满足（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：《第21章 二次根式》2009年回顾与思考（解析版） 题型：选择题

    计算2-的结果是（ ）
    A．1
    B．-1
    C．-7
    D．5

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    科目： 来源：《第21章 二次根式》2009年回顾与思考（解析版） 题型：选择题

    若a≤1，则化简后为（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：《第21章 二次根式》2009年回顾与思考（解析版） 题型：选择题

    大家知道是一个无理数，那么-1在哪两个整数之间（ ）
    A．1与2
    B．2与3
    C．3与4
    D．4与5

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