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科目: 来源:《第1章 证明(二)》2009年单元测试(2)(解析版) 题型:选择题

已知一个直角三角形的周长是4+2,斜边上中线长为2,则这个三角形的面积为( )
A.5
B.2
C.
D.1

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科目: 来源:《第1章 证明(二)》2009年单元测试(2)(解析版) 题型:解答题

已知:如图,AB=AC,DE∥AC,求证:△DBE是等腰三角形.

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科目: 来源:《第1章 证明(二)》2009年单元测试(2)(解析版) 题型:解答题

已知:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAD=∠BAC,过点D作DE⊥AB,DE恰好是∠ADB的平分线,求证:CD=DB.

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科目: 来源:《第1章 证明(二)》2009年单元测试(2)(解析版) 题型:解答题

已知三角形的三边分别是n2+n,n+和n2+n+(n>0).求证:这个三角形是直角三角形.

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科目: 来源:《第1章 证明(二)》2009年单元测试(2)(解析版) 题型:解答题

如图,△ABC中,AB=AC,∠1=∠2,求证:AD平分∠BAC.

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科目: 来源:《第1章 证明(二)》2009年单元测试(2)(解析版) 题型:解答题

如图,以等腰直角三角形ABC的斜边AB与边面内作等边△ABD,连接DC,以DC当边作等边△DCE,B、E在C、D的同侧,若AB=,求BE的长.

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科目: 来源:《第1章 证明(二)》2009年单元测试(2)(解析版) 题型:解答题

①在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于N,交BC的延长线于M,∠A=30°,求∠NMB的大小.
②如果将①中的∠A的度数改为70°,其余条件不变,再求∠NMB的大小.
③你感到存在什么样的规律性?试证明.(请同学们自己画图)
④将①中的∠A改为钝角,对这个问题规律性的认识是否需要加以修改?

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科目: 来源:《第1章 证明(二)》2009年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

满足下列条件的两个三角形一定全等的是( )
A.腰相等的两个等腰三角形
B.一个角对应相等的两个等腰三角形
C.斜边对应相等的两个直角三角形
D.底相等的两个等腰直角三角形

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科目: 来源:《第1章 证明(二)》2009年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=2BC,在直线BC或AC上取一点P,使得△PAB为等腰三角形,则符合条件的点P共有( )

A.4个
B.5个
C.6个
D.7个

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科目: 来源:《第1章 证明(二)》2009年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

如图,△ABC中,AB=AC,D、E、F分别是BC、AC、AB上的点,且BF=CD,BD=CE,则∠EDF=( )
A.90°-∠A
B.90°-∠A
C.180°-∠A
D.45°-∠A

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同步练习册答案