科目： 来源：《25.3 解直角三角形》2009年同步练习1（解析版） 题型：选择题

如果等腰三角形的底角为30°，腰长为6cm，那么这个三角形的面积为（ ）
A．4.5cm²
B．9cm²
C．18cm²
D．36cm²

科目： 来源：《25.3 解直角三角形》2009年同步练习1（解析版） 题型：选择题

如图，∠AOB=30°，OP平分∠AOB，PC∥OB，PD⊥OB，如果PC=6，那么PD等于（ ）

A．4
B．3
C．2
D．1

科目： 来源：《25.3 解直角三角形》2009年同步练习1（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《25.3 解直角三角形》2009年同步练习1（解析版） 题型：选择题

如图，△ABC中，∠C=90°，AC=16cm，AB的中垂线MN交AC于点D，连接BD，若cos∠BDC=，则BC=（ ）

A．8cm
B．4cm
C．6cm
D．10cm

科目： 来源：《25.3 解直角三角形》2009年同步练习1（解析版） 题型：选择题

在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，则sinA的值是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：《25.3 解直角三角形》2009年同步练习2（解析版） 题型：填空题

如图，坡面的铅垂高度（h）和水平长度（l）的比叫做坡面的坡度（或坡比），记作i，即i=    ．坡面与水平面的夹角叫做    ，记作α，有i=    ．显然，坡度越大，坡角α就越大，坡面就越陡．

科目： 来源：《25.3 解直角三角形》2009年同步练习2（解析版） 题型：填空题

如图，图中的俯角是∠    ．

科目： 来源：《25.3 解直角三角形》2009年同步练习2（解析版） 题型：填空题

有人说，数学家就是不用爬树或把树砍倒就能够知道树高的人，小敏想知道校园内一棵大树的高（如图），她测得CB=10米，∠ACB=50°，请你帮她算出树高AB约为    米．
（注：①树垂直于地面；②供选用数据：sin50°≈0.77，cos50°≈0.64，tan50°≈1.2）

科目： 来源：《25.3 解直角三角形》2009年同步练习2（解析版） 题型：填空题

当太阳光与地面成55°角时，直立于地面的玲玲测得自己的影长为1.16m，则玲玲的身高约为    m．（精确到0.01m）

科目： 来源：《25.3 解直角三角形》2009年同步练习2（解析版） 题型：填空题

在创建“省级卫生城市”的活动中，将县城主要街道两旁的台阶进行了改造，设置了许多如图所示的便于轮椅行走的斜坡，一位同学对学校旁的一处斜坡进行测量，测得斜坡AB=128cm，台阶高BD=20cm，则该处斜坡的倾斜角为    （精确到1′）．