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科目: 来源:2011年江苏省南京市鼓楼区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,BA=AD=DC,点E在边CB的延长线上,BE=AD.
(1)求证:△ABE≌△ADC;
(2)点F在边BC上,∠AFB=2∠E,求证:四边形AFCD是菱形.

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科目: 来源:2011年江苏省南京市鼓楼区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

小红和小华两位同学玩一种游戏.游戏规则为:两人各执“J、Q、K”三张牌,同时各出一张牌定胜负,其中Q胜J、K胜Q、K胜J,若两人所出牌相同,则为平局.例如,小红出“Q”牌,小华出“J”牌,则小红胜;又如,两人同时出“K”牌,则两人平局.
(1)一次出牌小红出“J”牌的概率是______.
(2)求一次出牌小红胜小华的概率.

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科目: 来源:2011年江苏省南京市鼓楼区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

根据规划设计,工程队准备施工一条长300米的雨污分流工程.施工进行了60米后,采用新的施工方式,实际每天施工的长度比原计划增加20%,结果共用了13天完成任务,该工程队改进技术后每天施工多少米?

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科目: 来源:2011年江苏省南京市鼓楼区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图,某数学活动小组要测量旗杆的高度EF.小明与小亮在旗杆的同侧且相距10m的地方分别观测(点A、C、E在一直线上),小明的眼睛与地面的距离AB是1.6m,测得旗杆的顶部F的仰角是45°;小亮的眼睛与地面的距离CD是1.5m,测得旗杆的顶部F的仰角是27°.求旗杆的高度EF.(参考数据:sin27°≈0.45,cos27°≈0.89,tan27°≈0.50)

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科目: 来源:2011年江苏省南京市鼓楼区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图,△ABC内接于⊙O,AB是⊙O的直径,点D在⊙O上,且∠BAC=∠CAD,过点C作CE⊥AD,垂足为E.
(1)试判断CE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若AB=10,AC=8,求CE.

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科目: 来源:2011年江苏省南京市鼓楼区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

某公司准备投资开发甲、乙两种新产品,通过市场调研发现:如果单独投资甲种产品,则所获利润y1(万元)与投资金额x(万元)之间满足正比例函数关系:y1=x;如果单独投资乙种产品,则所获利润y2(万元)与投资金额x(万元)之间满足二次函数关系:y2=ax2+bx,已知y2与x的部分对应值如下表所示:
x15
y23.815
(1)求a,b的值;
(2)如果公司准备投资10万元同时开发甲、乙两种新产品,设公司所获得的总利润为P(万元),试写出P与乙种产品的投资金额x之间的函数关系式,并求出获得最大利润的投资方案.

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科目: 来源:2011年江苏省南京市鼓楼区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

阅读:
我们约定,若一个三角形(记为△M1)是由另一个三角形(记为△M)通过一次平移得到的,称为△M经过T变换得到△M1,若一个三角形(记为△M2)是由另一个三角形(记为△M)通过绕其任一边中点旋转180°得到的,称为△M经过R变换得到△M2.以下所有操作中每一个三角形只可进行一次变换,且变换均是从图中的基本三角形△A开始的,通过变换形成的多边形中的任意两个小三角形(指与△A全等的三角形)之间既无缝隙也无重叠.
操作:
(1)如图,由△A经过R变换得到△A1,又由△A1经过______变换得到△A2,再由△A2经过______变换得到△A3,形成了一个大三角形,记作△B.
(2)在下图的基础上继续变换下去得到△C,若△C的一条边上恰有3个基本三角形(指有一条边在该边上的基本三角形),则△C含有______个基本三角形;若△C的一条边上恰有11个基本三角形,则△C含有______个基本三角形;
应用:
(3)若△A是正三角形,你认为通过以上两种变换可以得到的正多边形是______;
(4)请你用两次R变换和一次T变换构成一个四边形,画出示意图,并仿照下图作出标记.

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科目: 来源:2011年江苏省南京市鼓楼区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

A、B两地相距300km,甲车从A地出发匀速驶往目的地B地,0.5h后,乙车也从A地出发,与甲车同向匀速驶往目的地B地.下图中,x轴表示乙车出发后的时间,y轴表示甲、乙两车之间的距离,图中的线段MN表示乙车出发后1.5h内,y与x之间的函数关系.
(1)求出图中线段MN所在直线的函数关系式;
(2)图中点M表示的实际含义为______,乙车的速度为______km/h;
(3)将图中的函数图象补充完整.

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科目: 来源:2011年江苏省南京市鼓楼区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

我们将平分三角形的面积,又平分三角形的周长的直线称为三角形的“平分线”.在△ABC中,AB=BC=10,AC=12.
(1)乐乐用直尺和圆规作出△ABC的一条“平分线”,请你帮乐乐在图1中作出这条“平分线”(保留作图痕迹,不写作法);
(2)丁丁在图2中作出△ABC的另一条“平分线”CD:过点C画直线CD交AB于点D.你觉得丁丁的方法正确吗?若正确,说明确定的方法;若不正确,请说明理由;
(3)请你找出△ABC的所有“平分线”,并说明确定的方法.

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科目: 来源:2012年4月份中考数学模拟试卷(十八)(解析版) 题型:选择题

下列算式中,正确的是( )
A.
B.2x2-3x3=-x-1
C.(x3y)2=x6y2
D.-(-x32=x6

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同步练习册答案