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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市开元中学九年级(下)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

如图,正方形纸片ABCD的边长为1,M、N分别是AD、BC边上的点,将纸片的一角沿过点B的直线折叠,使A落在MN上,落点记为A′,折痕交AD于点E,若M、N分别是AD、BC边的中点,则A′N=    ;若M、N分别是AD、BC边的上距DC最近的n等分点(n≥2,且n为整数),则A′N=    (用含有n的式子表示).

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市开元中学九年级(下)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

如图,正方形ABCD中,E是BC边上一点,以E为圆心,EC为半径的半圆与以A为圆心,AB为半径的圆弧外切,则sin∠EAB的值为   

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市开元中学九年级(下)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,点P的坐标为(2,),过点P作x轴的平行线交y轴于点A,交双曲线y=(x>0)于点N;作PM⊥AN交双曲线y=(x>0)于点M,连接AM.已知PN=4.
(1)求k的值.(2)求△APM的面积.

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市开元中学九年级(下)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)计算:2sin60°+(-2009)-+
(2)先化简,再求值:,其中x=+1.

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市开元中学九年级(下)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

某校学生会准备调查本校初中三年级同学每天(除课间操外)课外锻炼的平均时间.
(1)确定调查方式时,①甲同学说:“我到1班去调查全体同学”;②乙同学说:“我到体育场上去询问参加锻炼的同学”;③丙同学说:“我到初中三年级每个班去随机调查一定数量的同学”.上面同学说的三种调查方式中最为合理的是______(填写序号);
(2)他们采用了最为合理的调查方式收集数据,并绘制出如图1所示的条形统计图和如图2所示的扇形统计图,请将图1补充完整;
(3)若该校初中三年级共有240名同学,则其中每天(除课间操外)课外锻炼平均时间不大于20分钟的人数约为______人.
(注:图2中相邻两虚线形成的圆心角为30°)

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市开元中学九年级(下)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

张经理到老王的果园里一次性采购一种水果,他俩商定:张经理的采购价y(元/吨)与采购量x(吨)之间函数关系的图象如图中的折线段ABC所示(不包含端点A,但包含端点C).
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)已知老王种植水果的成本是2 800元/吨,那么张经理的采购量为多少时,老王在这次买卖中所获的利润w最大?最大利润是多少?

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市开元中学九年级(下)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知:如图,在△ABC中,AB=AC,AE是角平分线,BM平分∠ABC交AE于点M,经过B,M两点的⊙O交BC于点G,交AB于点F,FB恰为⊙O的直径.
(1)求证:AE与⊙O相切;
(2)当BC=4,cosC=时,求⊙O的半径.

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市开元中学九年级(下)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

几何模型:
条件:如图,A、B是直线l同旁的两个定点.
问题:在直线l上确定一点P,使PA+PB的值最小.
方法:作点A关于直线l的对称点A,连接A′B交l于点P,则PA+PB=A′B的值最小(不必证明).
模型应用:
(1)如图1,正方形ABCD的边长为2,E为AB的中点,P是AC上一动点.连接BD,由正方形对称性可知,B与D关于直线AC对称.连接ED交AC于P,则PB+PE的最小值是______

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市开元中学九年级(下)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知:如图,直线l:y=x+b,经过点M(0,),一组抛物线的顶点B1(1,y1),B2(2,y2),B3(3,y3),…,Bn(n,yn)(n为正整数)依次是直线l上的点,这组抛物线与x轴正半轴的交点依次是:A1(x1,0),A2(x2,0),A3(x3,0),…An+1(xn+1,0),设x1=d(0<d<1).
(1)求b的值;
(2)求经过点A1、B1、A2的抛物线的解析式(用含d的代数式表示);
(3)定义:若抛物线的顶点与x轴的两个交点构成的三角形是直角三角形,则这种抛物线就称为:“美丽抛物线”.探究:当d(0<d<1)的大小变化时,这组抛物线中是否存在美丽抛物线?若存在,请你求出相应的d的值.

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科目: 来源:2013年福建省福州市初中学业质量检查数学试卷(解析版) 题型:选择题

计算-3+3的结果是( )
A.0
B.-6
C.9
D.-9

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