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    科目： 来源： 题型：填空题

    合并同类项：15x+4x-10x=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    分解因式：（m2+4n2）2-（4mn）2．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    数学公式=________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    我市今年财政收入已突破400亿大关，用科学记数法可记作________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    点（-1，2）变换为（2，1），请描述一种变换过程________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    温度由-5℃下降3℃后，结果可记为________℃．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    某水果店以每千克2元的价格新进一批水果，在市场销售中发现：此种水果的日销售量y（单位：千克）是销售单价x（单位：元/千克）的反比例函数，且2≤x≤10．已知当销售单价定为3元/千克时，日销售量恰好为40千克．
    （1）求出y与x的函数关系式，并在给出的平面直角坐标系内，画出该函数图象；
    （2）为了避免该水果库存的积压，水果店经理确定了日销售量不少于20千克且日销售利润不低于60元的销售方案，求出此时销售单价的范围．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如果点A、B、C、D的坐标依次为A（3，2）、B（3，-2）、C（-3，-2）、D（-3，0），则四边形ABCD的面积是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    由16个相同的小正方形拼成正方形网络，现将其中的两个小正方形涂黑（如图），请你用两种不同的方法分别在下图中将两个空白的小正方形涂黑，使它成为轴对称图形．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）如图1，有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上，恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、C．△ABC中，∠A=30°，则∠ABC+∠ACB=______，∠XBC+∠XCB=______．

    （2）如图2，改变直角三角板XYZ的位置，使三角板XYZ的两条直角边XY、XZ仍然分别经过B、C，那么∠ABX+∠ACX的大小是否变化？若变化，请举例说明；若不变化，请求出∠ABX+∠ACX的大小．

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