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科目: 来源:2013年重庆市105中学中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

西宁市教育局自实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高.张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,将调查结果分成四类,A:特别好;B:好;C:一般;D:较差;并将调查结果绘制成以下不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:

(1)本次调查中,张老师一共调查了______名同学;
(2)将上面的条形统计图补充完整;
(3)为了共同进步,张老师想从被调查的A类和D类学生分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法列出所有等可能的结果,并求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.

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科目: 来源:2013年重庆市105中学中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图1,菱形ABCD中,点E、F分别为AB、AD的中点,连接CE、CF.
(1)求证:CE=CF;
(2)如图2,若H为AB上一点,连接CH,使∠CHB=2∠ECB,求证:CH=AH+AB.

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科目: 来源:2013年重庆市105中学中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作.已知该水果的进价为8元/千克,下面是他们在活动结束后的对话.
小丽:如果以10元/千克的价格销售,那么每天可售出300千克.
小强:如果每千克的利润为3元,那么每天可售出250千克.
小红:如果以13元/千克的价格销售,那么每天可获取利润750元.
【利润=(销售价-进价)×销售量】
(1)请根据他们的对话填写下表:
销售单价x(元/kg)101113
销售量y(kg)__________________
(2)请你根据表格中的信息判断每天的销售量y(千克)与销售单价x(元)之间存在怎样的函数关系.并求y(千克)与x(元)(x>0)的函数关系式;
(3)设该超市销售这种水果每天获取的利润为W元,求W与x的函数关系式.当销售单价为何值时,每天可获得的利润最大?最大利润是多少元?

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科目: 来源:2013年重庆市105中学中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在△ABC中,BC=12,AB=10,sinB=,动点D从点A出发,以每秒1个单位的速度沿线段AB向点B 运动,DE∥BC,交AC于点E,以DE为边,在点A的异侧作正方形DEFG.设运动时间为t,
(1)t为何值时,正方形DEFG的边GF在BC上;
(2)当GF运动到△ABC外时,EF、DG分别与BC交于点P、Q,是否存在时刻t,使得△CEP与△BDQ的面积之和等于△ABC面积的
(3)设△ABC与正方形DEFG重叠部分的面积为S,试求S的最大值.

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科目: 来源:2013年湖北省武汉市中考数学模拟试卷(十二)(解析版) 题型:选择题

在2、0、-中,最大的数是( )
A.
B.0
C.-
D.2

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科目: 来源:2013年湖北省武汉市中考数学模拟试卷(十二)(解析版) 题型:选择题

函数y=中自变量x的取值范围是( )
A.x≥-
B.x≥
C.x≤-
D.x≤

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科目: 来源:2013年湖北省武汉市中考数学模拟试卷(十二)(解析版) 题型:选择题

不等式组的解集表示在数轴上正确的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2013年湖北省武汉市中考数学模拟试卷(十二)(解析版) 题型:选择题

下列事件是必然事件的是( )
A.随意掷两个均匀的骰子,朝上面的点数之和为6
B.抛一枚硬币,正面朝上
C.两直线平行,同位角相等
D.两个加数的和一定大于每一个加数

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科目: 来源:2013年湖北省武汉市中考数学模拟试卷(十二)(解析版) 题型:选择题

已知x1、x2是方程x2+2x=3的两根,则(x1+x2)-x1x2的值是( )
A.-1
B.1
C.5
D.-5

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科目: 来源:2013年湖北省武汉市中考数学模拟试卷(十二)(解析版) 题型:选择题

如图中的右图是由四个相同立方体组成的立体图形的主视图和左视图,则原立体图形不可能是( )

A.①
B.②
C.③
D.④

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同步练习册答案