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科目: 来源:2012年山东省济宁市曲阜市中考数学调研试卷(5月份)(解析版) 题型:填空题

已知关于x的一次函数y=kx+4k-2(k≠0).若其图象经过原点,则k=    ,若y随着x的增大而减小,则k的取值范围是   

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科目: 来源:2012年山东省济宁市曲阜市中考数学调研试卷(5月份)(解析版) 题型:填空题

为庆祝“五•一”国际劳动节,市政府决定在人民广场上增设一排灯花,其设计由以下图案逐步演变而成,其中圆圈代表灯花中的灯泡,n代表第n次演变过程,s代表第n次演变后的灯泡的个数.仔细观察下列演变过程,当n=6时,s=   

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科目: 来源:2012年山东省济宁市曲阜市中考数学调研试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

计算:

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科目: 来源:2012年山东省济宁市曲阜市中考数学调研试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系xOy中,点A(0,8),点B(6,8).
(1)只用直尺(没有刻度)和圆规,求作一个点P,使点P同时满足下列两个条件(要求保留作图痕迹,不必写出作法):
1)点P到A,B两点的距离相等;
2)点P到∠xOy的两边的距离相等.
(2)在(1)作出点P后,写出点P的坐标.

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科目: 来源:2012年山东省济宁市曲阜市中考数学调研试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

某商店在四个月的试销期内,只销售A、B两个品牌的电视机,共售出400台.试销结束后,只能经销其中的一个品牌,为作出决定,经销人员正在绘制两幅统计图,如图1和图2.
(1)第四个月销量占总销量的百分比是______;
(2)在图2中补全表示B品牌电视机月销量的折线;
(3)为跟踪调查电视机的使用情况,从该商店第四个月售出的电视机中,随机抽取一台,求抽到B品牌电视机的概率;
(4)经计算,两个品牌电视机月销量的平均水平相同,请你结合折线的走势进行简要分析,判断该商店应经销哪个品牌的电视机.

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科目: 来源:2012年山东省济宁市曲阜市中考数学调研试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

某商店在“端午节”到来之际,以2400元购进一批盒装粽子,节日期间每盒按进价增加20%作为售价,售出了50盒.节日过后每盒以低于进价5元作为售价,售完余下的粽子,整个买卖过程共盈利350元,求每盒粽子的进价.

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科目: 来源:2012年山东省济宁市曲阜市中考数学调研试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

已知:如图,BD为⊙O的直径,点A是劣弧BC的中点,AD交BC于点E,连接AB.
(1)求证:AB2=AE•AD;
(2)过点D作⊙O的切线,与BC的延长线交于点F,若AE=2,ED=4,求EF的长.

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科目: 来源:2012年山东省济宁市曲阜市中考数学调研试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

为缓解交通压力,节约能源减少大气污染,上海市政府推行“P+R”模式(即:开自驾车人士,将车开到城郊结合部的轨道车站附近停车,转乘轨道交通到市中心).市郊某地正在修建地铁站,拟同步修建地下停车库.
如图,是停车库坡道入口的设计图,其中MN是水平线,MN∥AD,AD⊥DE,CF⊥AB,垂足分别为D、F,坡道AB的坡度i=1:3,AD=9米,C在DE上,DC=0.5米,CD是限高标志牌的高度(标志牌上写有:限高_____米).如果进入该车库车辆的高度不能超过线段CF的长,计算该停车库限高多少米.(结果精确到0.1米)
(提供可选用的数据:

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科目: 来源:2012年山东省济宁市曲阜市中考数学调研试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

(1)已知△ABC为正三角形,点M是射线BC上任意一点,点N是射线CA上任意一点,且BM=CN,直线BN与AM相交于Q点.就下面给出的三种情况(如图①、②、③),先用量角器分别测量∠BQM的大小,然后猜测∠BQM等于多少度,并利用图③证明你的结论.

(2)将(1)中的“正△ABC”分别改为正方形ABCD(如图④)、正五边形ABCDE(如图⑤).正六边形ABCDEF(如图③)、…、正n边形ABCD…X(如图(n)),“点N是射线CA上任意一点”改为点N是射线CD上任意一点,其余条件不变,根据(1)的求解思路,分别推断∠BQM各等于多少度,将结论填入下表:

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科目: 来源:2012年山东省济宁市曲阜市中考数学调研试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

如图所示,已知在直角梯形OABC中,AB∥OC,BC⊥x轴于点C、A(1,1)、B(3,1).动点P从O点出发,沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度移动.过P点作PQ垂直于直线OA,垂足为Q.设P点移动的时间为t秒(0<t<4),△OPQ与直角梯形OABC重叠部分的面积为S.
(1)求经过O、A、B三点的抛物线解析式;
(2)求S与t的函数关系式;
(3)将△OPQ绕着点P顺时针旋转90°,是否存在t,使得△OPQ的顶点O或Q在抛物线上?若存在,直接写出t的值;若不存在,请说明理由.

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同步练习册答案