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科目: 来源:2012年5月中考数学模拟试卷(13)(解析版) 题型:解答题

计算下列各式的值:
(1)
(2)

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科目: 来源:2012年5月中考数学模拟试卷(13)(解析版) 题型:解答题

先化简,再求值:,其中x=-6.

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科目: 来源:2012年5月中考数学模拟试卷(13)(解析版) 题型:解答题

如图,已知 AB∥DC,E是BC的中点,AE,DC的延长线交于点F;
(1)求证:△ABE≌△FCE;
(2)连接AC,BF.则四边形ABFC是什么特殊的四边形?请说明理由.

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科目: 来源:2012年5月中考数学模拟试卷(13)(解析版) 题型:解答题

温岭是受台风影响较为严重的城市之一.如图,坡上有一颗与水平面EF垂直的大树AB,台风过后,大树倾斜后折断倒在山坡上,大树顶部B接触到坡面上的D点.已知山坡的坡角∠AEF=30°,量得树干倾斜角∠BAC=45°,大树被折断部分和坡面所成的角∠ADC=60°且AD=4米.
(1)求∠CAE的度数; 
(2)求这棵大树折断前的高度AB.(结果精确到个位,参考数据:≈1.4,≈1.7,≈2.4)

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科目: 来源:2012年5月中考数学模拟试卷(13)(解析版) 题型:解答题

某公司组织部分员工到一博览会的A、B、C、D、E五个展馆参观,公司所购门票种类、数量绘制成的条形和扇形统计图如图所示.

请根据统计图回答下列问题:
(1)将条形统计图和扇形统计图在图中补充完整;
(2)若A馆门票仅剩下一张,而员工小明和小华都想要,他们决定采用抽扑克牌的方法来确定,规则是:“将同一副牌中正面分别标有数字1,2,3,4的四张牌洗匀后,背面朝上放置在桌面上,每人随机抽一次且一次只抽一张;一人抽后记下数字,将牌放回洗匀背面朝上放置在桌面上,再由另一人抽.若小明抽得的数字比小华抽得的数字大,门票给小明,否则给小华.”请用画树状图或列表的方法计算出小明和小华获得门票的概率,并说明这个规则对双方是否公平?

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科目: 来源:2012年5月中考数学模拟试卷(13)(解析版) 题型:解答题

如图,已知正方形ABCD的边长为8,以AB为直径的⊙O交对角线AC于点F,点E在⊙O上(E,F分别在直径AB的两侧).
(1)求∠AEF的度数;
(2)若AE=7,求∠AFE的正弦值;
(3)求图中阴影部分的面积.

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如图,四边形OABC是面积为4的正方形,函数y=(x>0)的图象经过点B.
(1)求k的值;
(2)以原点O为位似中心,将正方形OABC放大,使变换后的正方形OMQN与正方形OABC对应的比为2:1,且正方形OMQN在第一象限内与函数y=(x>0)的图象交于点F、F,求经过三点F、B、E的抛物线的解析式.

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科目: 来源:2012年5月中考数学模拟试卷(13)(解析版) 题型:解答题

在社会主义新农村建设中,李叔叔承包了家乡的50亩荒山.经过市场调查,预测水果上市后A种水果每年每亩可获利0.3万元,B种水果每年每亩可获利0.2万元,李叔叔决定在承包的山上种植A、B两种水果.他了解到需要一次性投入的成本为:A种水果每亩1万元,B种水果每亩0.9万元.设种植A种水果x亩,投入成本总共y万元.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)若李叔叔在开发时投入的资金不超过47万元,为使总利润每年不少于11.8万元,应如何安排种植面积(亩数x取整数)?请写出获利最大的种植方案.

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科目: 来源:2012年5月中考数学模拟试卷(13)(解析版) 题型:解答题

如图,抛物线y=ax2+c经过点B1(1,),B2(2,).在该抛物线上取点B3(3,y3),B4(4,y4),…,B100(100,y100),在x轴上依次取点A1,A2,A3,…,A100,使△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4,…,△A100B100A101分别是以∠B1,∠B2,…,∠B100为顶角的等腰三角形,设A1的横坐标为t(0<t<1).
(1)求该抛物线的解析式;
(2)记△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4,…,A100B100A101的面积分别为S1,S2,…,S100,用含t的代数式分别表示S1,S2和S100
(3)在所有等腰三角形中是否存在直角三角形?若存在,请直接写出t的值;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源:2012年5月中考数学模拟试卷(13)(解析版) 题型:解答题

如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,动点P从点D出发沿DA向终点A运动,同时动点Q从点A出发沿对角线AC向终点C运动.过点P作PE∥DC,交AC于点E,动点P、Q的运动速度是每秒1个单位长度,运动时间为x秒,当点P运动到点A时,P、Q两点同时停止运动.设PE=y;
(1)求y关于x的函数关系式;
(2)探究:当x为何值时,四边形PQBE为梯形?
(3)是否存在这样的点P和点Q,使P、Q、E为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,请求出所有满足要求的x的值;若不存在,请说明理由.

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同步练习册答案