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科目： 来源： 题型：解答题

（1）计算：|- $数学公式$ | $数学公式$ -sin30°+（π+3）⁰．　　　
（2）化简：（x+1）²+（x-1）

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科目： 来源： 题型：填空题

函数 $数学公式$ 的定义域是________．

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科目： 来源： 题型：填空题

已知2x-y-z=0，3x+4y-2z=0，则x：y：z=________．

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科目： 来源： 题型：填空题

计算：2sin60°-（ $数学公式$ ）^-1- $数学公式$ =________．

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科目： 来源： 题型：解答题

先化简，再求值： $数学公式$ ，其中a= $数学公式$ ，b=4．

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科目： 来源： 题型：解答题

计算： $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：解答题

计算：
（1） $数学公式$
（2）2（a⁴）³+（-2a³）²•（-a²）³+a²a¹⁰
（3）先化简，再求值：（2a+b）²-（3a-b）²+5a（a-b），其中 $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：填空题

$数学公式$ 的一个有理化因式是________．

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科目： 来源： 题型：单选题

计算 $数学公式$ •（- $数学公式$ ）•（ $数学公式$ ）的结果是

A.
- $数学公式$
B.
$数学公式$
C.
- $数学公式$
D.
- $数学公式$

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科目： 来源： 题型：填空题

若关于x的方程x²+mx+3=0的一个根为-1，则m的值为 ________．

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高中

初中

小学

（1）计算：|- $数学公式$ | $数学公式$ -sin30°+（π+3）⁰．　　　
（2）化简：（x+1）²+（x-1）

函数 $数学公式$ 的定义域是________．

已知2x-y-z=0，3x+4y-2z=0，则x：y：z=________．

计算：2sin60°-（ $数学公式$ ）^-1- $数学公式$ =________．

先化简，再求值： $数学公式$ ，其中a= $数学公式$ ，b=4．

计算： $数学公式$ ．

计算：
（1） $数学公式$
（2）2（a⁴）³+（-2a³）²•（-a²）³+a²a¹⁰
（3）先化简，再求值：（2a+b）²-（3a-b）²+5a（a-b），其中 $数学公式$ ．

$数学公式$ 的一个有理化因式是________．

计算 $数学公式$ •（- $数学公式$ ）•（ $数学公式$ ）的结果是

若关于x的方程x²+mx+3=0的一个根为-1，则m的值为 ________．

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（1）计算：|-|-sin30°+（π+3）0． （2）化简：（x+1）2+（x-1）

函数的定义域是________．

已知2x-y-z=0，3x+4y-2z=0，则x：y：z=________．

计算：2sin60°-（）-1-=________．

先化简，再求值：，其中a=，b=4．

计算：．

计算：（1）（2）2（a4）3+（-2a3）2•（-a2）3+a2a10（3）先化简，再求值：（2a+b）2-（3a-b）2+5a（a-b），其中．

的一个有理化因式是________．

计算•（-）•（）的结果是

若关于x的方程x2+mx+3=0的一个根为-1，则m的值为 ________．

（1）计算：|- $数学公式$ | $数学公式$ -sin30°+（π+3）⁰．　　　
（2）化简：（x+1）²+（x-1）

函数 $数学公式$ 的定义域是________．

计算：2sin60°-（ $数学公式$ ）^-1- $数学公式$ =________．

先化简，再求值： $数学公式$ ，其中a= $数学公式$ ，b=4．

计算： $数学公式$ ．

计算：
（1） $数学公式$
（2）2（a⁴）³+（-2a³）²•（-a²）³+a²a¹⁰
（3）先化简，再求值：（2a+b）²-（3a-b）²+5a（a-b），其中 $数学公式$ ．

$数学公式$ 的一个有理化因式是________．

计算 $数学公式$ •（- $数学公式$ ）•（ $数学公式$ ）的结果是

若关于x的方程x²+mx+3=0的一个根为-1，则m的值为 ________．