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科目: 来源:2012年浙江省杭州市中考数学模拟试卷(16)(解析版) 题型:填空题

为了解杭州地区初中九年级男生的身高情况,从其中的一个学校选取容量为60的样本(60名男生的身高,单位:cm),分组情况如表:
分组151.5-158.5158.5-165.5165.5-172.5172.5-179.5
频数621m
频率a0.1
则表中的m=    ,a=   

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科目: 来源:2012年浙江省杭州市中考数学模拟试卷(16)(解析版) 题型:填空题

如图所示,四边形ABCD中,DC∥AB,BC=2,AB=AC=AD=3.则BD的长为   

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科目: 来源:2012年浙江省杭州市中考数学模拟试卷(16)(解析版) 题型:填空题

要使方程a(2x-1)=3x-2无解,则a=   

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科目: 来源:2012年浙江省杭州市中考数学模拟试卷(16)(解析版) 题型:填空题

如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,取斜边的中点,向斜边做垂线,画出一个新的等腰直角三角形,如此继续下去,直到所画直角三角形的斜边与△ABC的BC边重叠为止,此时这个三角形的斜边长为   

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科目: 来源:2012年浙江省杭州市中考数学模拟试卷(16)(解析版) 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,A、B均在边长为1的正方形网格格点上.
(1)求线段AB所在直线的函数解析式,并写出当0≤y≤2时,自变量x的取值范围;
(2)将线段AB绕点B逆时针旋转90°,得到线段BC,请在答题卡指定位置画出线段BC.若直线BC的函数解析式为y=kx+b,则y随x的增大而______(填“增大”或“减小”).

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科目: 来源:2012年浙江省杭州市中考数学模拟试卷(16)(解析版) 题型:解答题

如图,已知△ABC中,AB=AC,∠A=36°.
(1)尺规作图:在AC上求作一点P,使BP+PC=AB;(保留作图痕迹,不写作法)
(2)在已作的图形中,连接PB,以点P为圆心,PB长为半径画弧交AC的延长线于点E,若BC=2cm,求扇形PBE的面积.

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科目: 来源:2012年浙江省杭州市中考数学模拟试卷(16)(解析版) 题型:解答题

如图,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AB=AD=6,DE⊥DC交AB于E,DF平分∠EDC交BC于F,连接EF.
(1)证明:EF=CF;
(2)当tan∠ADE=时,求EF的长.

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科目: 来源:2012年浙江省杭州市中考数学模拟试卷(16)(解析版) 题型:解答题

果农老张进行苹果科学管理试验.把一片苹果林分成甲、乙两部分,甲地块用新技术管理,乙地块用老方法管理,管理成本相同.在甲、乙两地块上各随机选取20棵苹果树,根据每棵树产量把苹果树划分成A,B,C,D,E五个等级(甲、乙的等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点).画出统计图如下:

(1)补齐直方图,求a的值及相应扇形的圆心角度数;
(2)选择合适的统计量,比较甲乙两地块的产量水平,并说明试验结果;
(3)若在甲地块随机抽查1棵苹果树,求该苹果树产量等级是B的概率.

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科目: 来源:2012年浙江省杭州市中考数学模拟试卷(16)(解析版) 题型:解答题

通过学习三角函数,我们知道在直角三角形中,一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定,因此边长与角的大小之间可以相互转化.类似的,可以在等腰三角形中建立边角之间的联系.我们定义:等腰三角形中底边与腰的比叫做顶角正对(sad),如图①,在△ABC中,AB=AC,顶角A的正对记作sadA,这时sadA=底边/腰=.容易知道一个角的大小与这个角的正对值也是相互唯一确定的.根据上述角的正对定义,解下列问题:
(1)sad60°=______.
(2)对于0°<A<180°,∠A的正对值sadA的取值范围是______.
(3)如图②,已知sinA=,其中∠A为锐角,试求sadA的值.

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科目: 来源:2012年浙江省杭州市中考数学模拟试卷(16)(解析版) 题型:解答题

如图1,在等边△ABC中,点D是边AC的中点,点P是线段DC上的动点(点P与点C不重合),连接BP.将△ABP绕点P按顺时针方向旋转α角(0°<α<180°),得到△A1B1P,连接AA1,射线AA1分别交射线PB、射线B1B于点E、F.
(1)如图1,当0°<α<60°时,在α角变化过程中,△BEF与△AEP始终存在______关系(填“相似”或“全等”),并说明理由;
(2)如图2,设∠ABP=β.当60°<α<180°时,在α角变化过程中,是否存在△BEF与△AEP全等?若存在,求出α与β之间的数量关系;若不存在,请说明理由;
(3)如图3,当α=60°时,点E、F与点B重合.已知AB=4,设DP=x,△A1BB1的面积为S,求S关于x的函数关系式.

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同步练习册答案