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科目: 来源:2009年广东省梅州市中考数学一模试卷(解析版) 题型:填空题

如图,AB∥CD,∠BAC与∠DCA的平分线相交于点P.若PE⊥AC于E,且PE=3,则AB与CD之间的距离是   

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科目: 来源:2009年广东省梅州市中考数学一模试卷(解析版) 题型:填空题

已知实数a、b在数轴上的位置如图所示,则以下三个命题:(1)a3-ab2<0,(2),(3),其中真命题的序号为   

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科目: 来源:2009年广东省梅州市中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

计算:

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科目: 来源:2009年广东省梅州市中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

求不等式2x≤6-x的正整数解.

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科目: 来源:2009年广东省梅州市中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

计算:

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科目: 来源:2009年广东省梅州市中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,若点M为线段AD上任意一点(M与A、D不重合).问:当点M在什么位置时,MB=MC,请说明理由.

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科目: 来源:2009年广东省梅州市中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

如图,已知△ABC中,∠C=90°,∠B=15°,AC=2cm,分别以A、B两点为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧分别相交于E、F两点,直线EF交BC于点D,求BD的长.

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科目: 来源:2009年广东省梅州市中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

某学校举行演讲比赛,选出了10名同学担任评委,并事先拟定从如下4个方案中选择合理的方案来确定每个演讲者的最后得分(满分为10分):
方案1:所有评委所给分的平均数.
方案2:在所有评委所给分中,去掉一个最高分和一个最低分,然后再计算其余给分的平均数.
方案3:所有评委所给分的中位数.
方案4:所有评委所给分的众数.
为了探究上述方案的合理性,先对某个同学的演讲成绩进行了统计实验,如图是这个同学的得分统计图:
(1)分别按上述4个方案计算这个同学演讲的最后得分;
(2)根据(1)中的结果,请用统计的知识说明哪些方案不适合作为这个同学演讲的最后得分.

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科目: 来源:2009年广东省梅州市中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

如图,O为正方形ABCD对角线AC上一点,以O为圆心,OA长为半径的⊙0与BC相切于点M,与AB、AD分别相交于点E、F.
(1)求证:CD与⊙0相切;
(2)若⊙0的半径为,求正方形ABCD的边长.

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科目: 来源:2009年广东省梅州市中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

大刚与爷爷沿相同的路线同时从山脚出发到达山顶的过程中,各自行进的路程随时间变化的图象如图10所示.请根据图象解答下列问题:
(1)试写出在登山过程中,大刚行进的路程S1(km)与时间t(h)的函数关系式;爷爷行进的路程S2(km)与时间t(h)的函数关系式;(都不要求写出自变量t的取值范围)
(2)当大刚到达山顶时,爷爷行进到出路上某点A处,求点A距山顶的距离;
(3)在(2)的条件下,设爷爷从A处继续登山,大刚到达山顶休息1h后沿原路下山,在距离山顶1.5km的B处与爷爷相遇,求大刚下山时的速度.

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同步练习册答案