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科目: 来源: 题型:填空题

两个同心圆的半径分别是5cm和4cm,大圆的一条长为8cm的弦AB与小圆相交于C、D两点,则CD=________cm.

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)如图,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.
①填空:∠MON=∠MOC-∠______;
②如果∠AOB=90°,∠BOC=30°,求∠MON的度数;
③如果∠AOB=α,∠BOC=β,求∠MON的度数,从结果你能看出∠MON与∠AOB有什么关系?
(2)知识迁移:线段的计算与角的计算存在着紧密的联系,它们之间可以互相借鉴解法,请你模仿(1)中的第③小题,设计一道以线段为背景的计算题,并直接写出其中的关系来(不必写出解答过程).

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科目: 来源: 题型:解答题

某商店新进一批货物,售价y元与数量x千克之间有如下关系:
数量x(千克)售价y(元)
13+0.1
26+0.2
39+0.3
412+0.4
(1)用含x的代数式表示y;
(2)小明要买10千克货物,需要付多少钱?

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科目: 来源: 题型:填空题

已知一扇形的半径为2cm,其弧长为3πcm,则该扇形的面积是________cm2

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科目: 来源: 题型:填空题

将直线y=2x向上平移2个单位后得到的直线解析式为________.

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科目: 来源: 题型:填空题

已知数学公式=0.9488,那么数学公式=________.

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科目: 来源: 题型:单选题

关于正方形性质的描述:
①既是轴对称图形,也是中心对称图形;
②对边平行且相等,四条边相等;
③四个角相等,且都等于90°;
④对角线互相垂直、平分且相等,每一条对角线都平分一组对角;
⑤若正方形的对角线长为2,则它的面积为2.
其中说法正确的有


  1. A.
    2个
  2. B.
    3个
  3. C.
    4个
  4. D.
    5个

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科目: 来源: 题型:填空题

某班把学生分成5个学习小组,前4个小组的频率分别是0.04、0.04、0.16、0.34,第三小组的频数是8,则第5小组的频率是________,这个班共有学生________名.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图所示,在⊙O中,∠ACB=35°,则∠AOB=________度.

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科目: 来源: 题型:填空题

将二次函数y=x2+2的图象沿y轴方向向下平移3个单位,则所得图象的函数解析式是________.

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同步练习册答案