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科目: 来源:2008年江苏省苏州市立达中学中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图,设在矩形ABCD中,点O为矩形对角线的交点,∠BAD的平分线AE交BC于点E,交OB于点F,已知AD=3,AB=
(1)求证:△AOB为等边三角形;
(2)求BF的长.

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科目: 来源:2008年江苏省苏州市立达中学中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

2007年某市国际车展期间,某公司对参观本次车展盛会的消费者进行了随机问卷调查,共发放1000份调查问卷,并全部收回.
①根据调查问卷的结果,将消费者年收入的情况整理后,制成表格如下:
年收入(万元)4.867.2910
被调查的消费者人数(人)2005002007030
②将消费者打算购买小车的情况整理后,作出频数分布直方图的一部分(如图).
注:每组包含最小值不包含最大值,且车价取整数.请你根据以上信息,回答下列问题:
(1)根据①中信息可得,被调查消费者的年收入的众数是______万元;
(2)请在图中补全这个频数分布直方图;
(3)打算购买价格10万元以下小车的消费者人数占被调查消费者人数的百分比是______%.

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科目: 来源:2008年江苏省苏州市立达中学中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

已知一次函数y1=3x-2k的图象与反比例函数的图象相交,其中一个交点的纵坐标为6.
(1)求两个函数的解析式;
(2)结合图象求出y1<y2时,x的取值范围.

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科目: 来源:2008年江苏省苏州市立达中学中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

有两个可以自由转动的均匀转盘A、B,都被分成了3等份,并在每份内均标有数字,如图所示,规则如下:
①分别转动转盘A、B.
②两个转盘停止后,将两个指针所指份内的数字相乘(若指针停在等分线上,那么重转一次,直到指针指向某一份为止).
(1)用列表法(或树状图)分别求出数字之积为3的倍数和为5的倍数的概率;
(2)小亮和小芸想用这两个转盘做游戏,他们规定:数字之积为3的倍数时,小亮得2分;数字之积为5的倍数时,小芸得3分.这个游戏对双方公平吗?请说明理由;认为不公平的,试修改得分规定,使游戏双方公平.

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科目: 来源:2008年江苏省苏州市立达中学中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图,为迎接奥运圣火来苏,某机构在一商贸大厦顶层A处到B处位置悬挂一幅宣传条幅,一学生的家正好住在该商贸大厦对面的公寓楼上.他在六楼D点测得该条幅的端点A的仰角为30°,测得条幅的端点B的俯角为45°;在3楼C点测得条幅端点A的仰角为45°,测得条幅端点B的俯角为30°.假设公寓楼每层高度为3米,你能根据该学生提供的数据求出条幅AB的长吗?写出具体求解过程.(结果精确到0.1,参考数据=1.732)

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科目: 来源:2008年江苏省苏州市立达中学中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

某养殖基地计划由23人承包58亩的水面用于养殖甲鱼,大闸蟹,河虾,规定每人只养殖其中的一种,且养殖大闸蟹的人数不少于4人,其余的不少于1人.经预算这些不同品种的水产品每人可养殖的亩数和预计每亩的产值如下表:
品种甲鱼大闸
河虾
每人可养殖的亩数234
产值(万元/亩)1.510.8
怎样安排人数才能使所有的水面都能利用,且所有的人都有工作,有哪几种安排方案?哪种安排方案总产值最大?最大总产值是多少万元?

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科目: 来源:2008年江苏省苏州市立达中学中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图,AB是半圆O上的直径,E是的中点,OE交弦BC于点D,过点C作⊙O切线交OE的延长线于点F.已知BC=8,DE=2.
(1)求⊙O的半径;
(2)求CF的长;
(3)求tan∠BAD的值.

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科目: 来源:2008年江苏省苏州市立达中学中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A、B点(A点在B点的左边),与y轴交点C的纵坐标为2.若方程的两根为x1=1,x2=-2.
(1)求此抛物线的解析式;
(2)若抛物线的顶点为M,点P为线段AM上一动点,过P点作x轴的垂线,垂足为H点,设OH的长为t,四边形BCPH的面积为S,求S与t之间的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;
(3)将△BOC补成矩形,使△BOC的两个顶点B、C成为矩形的一边的两个顶点,第三个顶点落在矩形这一边的对边上,试直接写出矩形的未知的顶点坐标______.

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科目: 来源:2006年广东省汕头市潮阳一中高一新生入学考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知十个数据如下:63,65,67,69,66,64,66,64,65,68,对这些数据编制频率分布表,其中64.5---66.5这组的频率是( )
A.0.4
B.0.5
C.4
D.5

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科目: 来源:2006年广东省汕头市潮阳一中高一新生入学考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

实数a、b在数轴上的位置如图所示,那么化简|a-b|-的结果是( )

A.2a-b
B.b
C.-b
D.-2a+b

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同步练习册答案