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    科目： 来源： 题型：填空题

    在⊙O中，弦长为1.8cm所对的圆周角为30°，则⊙O的直径为________cm．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    某班有50名同学，小丽收集了班中每名同学的身高数据，并绘制出了如图所示扇形统计图（其中x表示身高，单位：厘米），由图可知，这50名同学的身高的中位数所在的范围是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    利用计算器计算：数学公式≈________（结果精确到0.1）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，BC=6，点D为BC中点，将△ABD绕点A按逆时针方向旋转120°得到△AB'D'，则点D在旋转过程中所经过的路程为________．（结果保留π）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    把一块学生使用的三角板以一条直角边为轴旋转成的形状是________形状．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知数据9.9，10.3，9.8，10.1，10.4，10，9.8，9.7，利用计算器求得这组数据的平均数是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    构造一个一元一次方程，使它的解为y=数学公式，这个方程可以________．（写出符合要求的一个方程即可）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    将一个平面图形分成面积相等的两部分的直线叫做该平面图形的“面线”，“面线”被这个平面图形截得的线段叫做该图形的“面径”，例如圆的直径就是它的“面径”．已知等边三角形的边长为2，则它的“面径”长可以是________（写出2个）．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算：数学公式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，已知AB∥CD，∠A=36°，∠C=120°，求∠F-∠E的大小．

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